此人竟然還跑到家裡了，不過看他剛纔腳步倉促的模樣，應當也冇從宋茹那邊撈到好處。

顧教員這時也不管她這冷酷得奇特的態度了，揣摩了一下說話，就開口摸索道：“謝芮佳前段時候在黌舍被壞門生欺負的事情，你曉得的吧？”

再看麵前這個女人，畫著跟這片陳舊城區分歧氣勢的妝，棕色大波浪，玄色修生連衣裙，加上十厘米的高跟鞋，如何看都不像當家長的模樣。

是以，固然四周的人看她的眼神越來越不對勁，謝寶這一天學上的，還是跟玩兒似的。

顧教員擦擦汗又持續說：“我感覺吧，這類事當然是由我們教員和家長一起措置就好。畢竟孩子們都小，這類事一個弄不好，非論是對謝芮佳本人還是對那兩個孩子……”

而在謝寶放學之前，顧教員跟隔壁班的班主任打過號召，讓他幫著照看些，他本身則對著謝芮佳之前填過的資訊去家訪了。

宋茹連眼皮都冇抬。

但宋茹分歧，她是在社會上摸爬打滾過來的，顧教員從出去她就想好如何對於他了。

顧教員一時候也有些摸不清了，不過對方既然這麼說，他也就跟著他上樓了。

以是她當然對著現在上門的顧教員冇個好臉。

不等他再開口，宋茹就不客氣地說：“開門見山地說吧，您此次來到底是為了甚麼？”

可再細心看看，又跟平常冇甚麼分歧，她就感覺是本身多想了。

宋茹聳聳肩，“不要甚麼成果。我籌辦給孩子轉學了。”

從顧教員那邊返來今後，她就摸回本身位置了。

回到家一問，公然是他。

顧教員取出紙巾擦了擦汗，一邊四周打量四周的環境，“我是來找謝芮佳的家長的。”

顧教員固然自誇辯纔出眾，但是絕大部分時候還是在跟黌舍裡的門生和教員打交道。

聯絡到早上謝寶的反應，顧教員是絕對跟“木訥”兩個字的，不過這時候他也不在這點上辯駁宋茹，隻是說：“那像現在如許把這件事鬨大今後，對孩子就真的好嘛？就算你們家長感覺彆的兩個孩子不在你們的考慮範圍內，但是謝芮佳本人呢？這件事也是把她推到風口浪尖，今後黌舍裡另有誰敢和她玩，一個鬨衝突就把人捅網上去了……”

顧教員和校長的說話，謝寶當然不曉得。

“門冇關。”她淡淡地掃了一眼，然後持續彎著腰逗弄著那兩個熱絡的小傢夥。

“這個灌音是我傳的，謝芮佳不曉得的。”

“我說，這件事重新到尾都是我找人弄的，謝芮佳本人不曉得。”

並且看對方的態度就冇有跟他好好談的意義，剛起的話頭就這麼被掐滅了，顧教員也是感覺為可貴連喝了幾口水。

剛好宋茹要用衛生間，看她老不出來，覺得她是用心遲延時候，就在門口用力催。

顧教員教書這麼多年，一年家訪好幾十次，見過那麼多家長，但冇有哪家像她們家一樣是這類態度的的。不過平時宋茹幫謝寶打電話告假的時候，差未幾也是這類態度，他是以還挺有印象。

宋茹嗤笑一聲，“她們欺負我們家孩子，又是打單又是搶錢的，倒要我們反過來顧忌她們？教員這話說的可真成心機。”

那片老城區並不好找，之前固然算是繁華一時的經濟中間，但是幾十年前門路改建、貿易區重新打算今後就垂垂式微了，如果不是本地人能夠連街道名字都冇傳聞過。