“我靠，寫穿越小說撲街的楊友行秘書，不是我------莫非你們教得門生都是傻瓜？！”

一開端，他想挑一個助手，從赤嵌小學裡挑。藍翔黌舍那麵他想都冇想，各種數據表白，現在不曉得有多少雙眼睛在盯著那呢------

不過，畢竟另有下一批次吧？這可要提早籌辦了。

厥後他地點的企業也停業了，他也插手的下崗的雄師中，或許彆人都是痛不欲生，但是他反而有了些期盼------或許投身於市場經濟中，冇有了後路，反而會闖出一條新門路來。

廣州的何斌經理接到了漢唐個人的號令，讓他派人去肇慶察看探聽一番，不久後，他便把第一波次的動靜諜報傳返來了，都是些嚕囌的事情，漢唐個人也冇有專門練習過他們，一句話，多探聽事情，聽到首要的事情彙報就行了-----

漢唐個人更看重兩地資訊互換的題目。

朱以海當時正值中年，但一向得了哮喘病，又耐久流落於海上，身材狀況不佳，再加上在十幾年抗清生涯中嬌妻愛子都被清軍或殺或俘，表情之沉痛可想而知。

漢唐個人的技術員中，有體貼這件事的人，當真在網上看了一下，然後笑嗬嗬地問道：“這個魯王如果腿腳能像永曆一樣快的話，就不會被彆人乾死了吧？”

當時這個小子不甘心呢，企圖休整規複後捲土重來，無法鄭勝利一貫不承認魯王政權，隻同意魯王以明藩王的身份借住於金門，包管他的餬口優遇罷了。

範偉業教員搶著答道：“懂立體多少？他們連四則運算都搞不明白，十位數內的加減乘除勉強過關------李誌婷數學成績可不好噢------平麵多少個人不過關！”

他伸了個懶腰，然後搓了搓本身的臉，又開端了本身的事情。

他一開端用心去炒股。他闡揚本身善於闡髮質料和數據好處------還真掙了很多錢------厥後鼓起了風投、理財等項目，也是開端還好，厥後不知如何了，明顯看好的數據，但成果卻出乎料想了。

薑雪教員頓時接過話頭說：“不是如許的，李叔叔。明人門生不是傻瓜------那些土著和幾個荷蘭人後嗣也都是相差不大------關頭是我們要從他們的餬口環境去考慮教誨題目------一開端我們用這麵常用的智商測試題，測試成果他們滿是四非常以下，厥後我們發明是本身搞錯了，因而我們把測試題的內容改成他們所熟諳和能認知的事物，成果很不錯，百分之十能達到110，百分之十五在80擺佈，大部分門生都是合適這個時空的特性，很普通------李誌婷同窗能夠有120呢！”

實在的滅亡啟事誰也不曉得------不過總比躲貓貓死更可托一些。媽的，又是一個可悲的中年人。

“冇了，冇了。你小子文筆不錯。”

冇有收成的部分酸酸地說：“你們太無恥了，那邊麵可有方纔十歲的門生啊------這不是童工了，是幼工了!”

這幫子門生起碼能聽懂也會說根基淺顯話，聽淺顯話評書那是絕無題目的，能熟諳二百多簡體字------會，隻是會加減乘除，這都相稱不錯了。