尹柯語塞，半晌答覆道：“就算我做不到吧。歸正，你瞭解也好不睬解也好，我從明天起退出球隊。今後的練習和比賽，都彆算我的份了。”

尹柯的本意，是讓班小鬆知難而退，因為大家都曉得，短跑是班小鬆最怵的項目。可班小鬆是甚麼人？當天下午，他就開端練短跑了。

不出所料地，他的中考分數冇有達到重點高中的要求。爸爸媽媽在絕望之餘，為他挑選了長郡高中部，他就如許來到了長郡，但仍然反覆著媽媽所要求的學霸餬口。

尹柯正式向鄔童宣佈：“今後我決定不打棒球了。時候和精力都有限，我要將它們充分地用在學習上。”

鄔童急了，持續勸說尹柯：“冇人讓你不學習。學習、活動雙優的人多了，憑你的資質莫非做不到嗎？”

尹柯辯論過。他說優良的定義不該那麼侷促，說本身現在學業與棒球並重，過得很儘力、很充分。可媽媽聽不進他的話，她要求尹柯立即停止其他的統統課外活動，把100%的精力放到學習上，在中考中一舉考入省重點高中，傳聞隻要進了這所高中，就即是一隻腳跨進了名校的大門。

“不成能！鄔童都奉告我了，疇前你是中加的最好捕手。並且我也想起來了，疇前我在賽場上見過你，固然當時你戴著護具，不過現在想起來，清楚是你！”

讓鄔童感到奇特的事情產生在陶教員帶他們去摘草莓的那天。他們在草莓園裡玩得特高興，他用心指了指班小鬆的左臉，對班小鬆說：“你臉上臟了。”

是的，這纔是媽媽獨一體貼的。因而他安靜地答覆：“挺好。”

鄔童一句話也不說，陰沉著臉，倔強地拉著班小鬆往醫務室的方向走。班小鬆掙紮了一下，不掙紮了。

早晨尹柯回到家的時候，媽媽正在客堂裡等著他，一看到他進門就迫不及待地問：“明天如何樣？”

陶西和鄔童無法地在操場邊，看著一圈又一圈從他們身邊顛末的班小鬆。鄔童實在忍不住問陶西：“你說……他會不會是在用苦肉計？”

鄔童發明班小鬆抵擋的力道俄然消逝了，回過甚，隻見班小鬆垂著頭，紅著眼眶，微微顫抖著。

終究讓尹柯屈就的，不是媽媽的人生哲理，而是愛。他不忍心讓媽媽在刻苦練舞之餘，還要把心機花在他的身上，目睹著一天六合怠倦、焦炙和蕉萃。

陶西冇說錯。到了小測那一天，誰都看得出：班小鬆豁出去了。跑到最後一圈的時候，他的腿肌肉拉傷了，他拖著傷腿還想跑，被鄔童拉住了。

尹柯歎了口氣，想了想，無法地說：“你如許纏著我也不是體例。要不如許好了，如果你能在短跑小測裡拿到全班第一名，我就承諾你，如何樣？”

鄔童氣憤得握緊了拳頭。在尹柯的無情麵前，班小鬆顯得那麼天真，可這份天真就像陽光一樣，會不由自主地吸引統統人向他靠近，就像在黑暗裡的人不知不覺地向光源挨近一樣。就在這一刻，鄔童下定了決計：班小鬆的胡想，他挺定了！

房間門關上了。尹柯機器地坐到書桌前，翻開書包，班小鬆絕望的臉、鄔童氣憤的臉又閃現在麵前。他冇試圖向他們解釋，因為解釋了他們也不會懂。每小我都有一兩樣的“放不下”，而屬於他的這個“放不下”，對於班小鬆來講，大抵比放不下棒球還要難懂很多。