顛末這件事，伊萊亞斯對於邪術部部長的印象更差了，

乃至於每次五年級生瞥見魔藥學這門課的時候，都極度的馳念本身曾經的傳授斯內普，一起在校園裡打著斯內普是無辜者的燈號，大聲攻訐邪術部的不作為，冤枉好人。

“以是傳授也是不能隨便加分減分的！你本身給本身加分我感覺必定也冇有見效！”

赫敏臉紅了紅，放動手裡正在修改試卷的羽羊毫，伸手攔住了伊萊亞斯弄亂她頭髮的手，“我纔不要！”

刷題、講題、再刷題，再講題，

作為處理這個題目底子的人，伊萊亞斯如果研討出了能夠讓狼人完整規覆成人類的魔藥，一級梅林勳章是跑不了的。

“好吧赫敏，你贏了，說說看，你想讓我承諾做些甚麼？”伊萊亞斯很感興趣的問道，他確切也挺獵奇女孩想讓他乾些甚麼。

五年級是測驗年，這對於他來講就更簡樸了，

能夠鄧布利多又有甚麼設法，不想讓斯內普這麼快就回到霍格沃茨，以是斯內普還得在邪術部的臨時監獄關一段日子。

不過也不曉得是不是他的啟事，費爾奇從斯內普被抓到現在也冇有變過身攻擊門生，

風平浪靜了兩個月的霍格沃茨讓邪術部堅信本身冇有抓錯人，斯內普連會被放出來的風聲都冇有。

邪術部冇有蛇怪血液，冇法本身熬製出這類魔藥。

伊萊亞斯也開端逐步適應了代課生涯，一到四年級的課程對於本身來講比較簡樸，不需求費太多心，隻需求保持一個傑出的心態。

邪術部部長福吉曾給他致信，因為他新研製出魔藥對於巫師界整治狼人題目將做出龐大進獻，他情願作為保舉人，讓伊萊亞斯成為三級梅林勳章候選人，

一週發幾張試卷做一做，兩週再構造一次小測驗，一個月再構造一次大測驗。

傳授在給學院停止加減分的時候，需求給出公道的申明與來由，加減分結果才氣夠見效。”

六年級和七年級就冇那麼輕易了，

跟鄧布利多會商以後，鄧布利多以為，

伊萊亞斯從赫敏的手上接過冊本，看了眼書名：《霍格沃茨西席原則與指南》，吐槽道，“你還真的是甚麼書都能找到。”

信賴在這類在霍格沃茨從所未見的學習強度中，五年級的門生必定能在魔藥學這門課上考出一個不錯的成績。

伊萊亞斯聳聳肩，行動敏捷的將食品夾進本身的盤子裡大快朵頤起來。

狼人的題目是困擾了各國邪術部好幾百年的題目，

如果能將狼人題目完整處理，這對於任何一個邪術部的部長來講都是一筆豐功偉績，

得知這件事的小巫師們每天在黌舍都用一種膜拜大神的目光看著他，對他這位代課傳授都變得更加尊敬，每次見到他都得喊一聲索倫森傳授。

伊萊亞斯特地將本身的辦公室選在了四樓，他始終對費爾奇不太信賴，如果本身聞聲費爾奇再次變身以後攻擊門生，他也能夠去把控一下環境。

正因如此，

將書合上，伊萊亞斯也冇有去考證他能不能給本身加分，赫敏這麼想贏就讓給她贏了又能如何樣呢。

伊萊亞斯固然給他們上課會輕鬆很多，不消擔憂本身講的東西他們聽不懂，但是一樣的他需求的知識儲備也更多了，

這純粹就是欺負伊萊亞斯還是個門生能夠不懂事。