讓安德森忐忑不安的週一到來，他一夙起來冇有去吃早餐，而是在宿舍盤桓朗讀本身的詩，不管如何熟諳，一想到要在全班同窗麵前朗讀本身的詩，就心神慌亂。

當然也就戀慕兩三秒，情感就被拉爾塔付降服，“我比同齡人更加早曉得數理化之美，更加早曉得詩歌之美，散文之美，是他們應當戀慕我”，內心如此想，也好受很多。

落日下，門生們活力興旺，還高舉基丁教員，肆意揮灑芳華。

“不消擔憂，來歲你還會收到一個。”尼爾彌補一句。

可想安德森的家庭環境，父母不會聽他講甚麼，耐久的壓抑導致了安德森的不自傲。

安德森說本身冇有寫，甘願以冇有做功課扣學分，也不肯意下台念本身的詩，基丁教員一眼就看出門生的窘境，並且一針見血，“安德森是擔憂本身內心的設法全都冇有代價，都讓人笑話”。

安德森體味到了舍友的意義，拿著文具盒驀地拋下，天下上第一艘無人駕駛文具盒滑翔機起航——

很快影片迎來大鋪墊，一天上課教員甚麼都冇說，而是一躍而上站到講台上，俯視在坐門生並扣問知不曉得他為甚麼如許做，“感受會高一點”貧嘴的查理總會蹦出一句嘲笑話。基丁教員奉告同窗們，站在講桌上是為了時候提示本身，要用分歧的視角對待身邊的事物。

很明顯，衝突存在。

隨後，教員把空位讓給同窗們，讓他們遵循本身的法度走，不要在乎旁人目光。

安德森來潑涼水，他扣問尼爾有冇有將此事奉告佩裡先生，後者表示必定不能奉告。尼爾太體味本身父親了，不會同意，以是這件事冇需求說。

莎士比亞是依托戲劇著名，人們熟知的四大悲劇和四大笑劇也都是戲劇作品，但是他在詩歌範疇也有傑出的進獻，改編了歐洲詩聖弗朗奇斯科所完美的十四行詩，並被世人接管，再後一名達到此成績的墨客叫普希金，是以莎士比亞的十四行詩是美利堅黌舍必學，就跟海內門生必學東坡居士的詩詞。

那是一張黌舍戲劇社的鼓吹，他們將在亨利會堂做一場《仲夏夜之夢》的歡迎試演，尼爾大聲宣佈他要當一名演員。

然後又看著中間冇做樹模的門生，“你們的目光在說，我能夠走出本身的法度，那麼你們想想，為甚麼鼓掌”。

安德森直接說他要退出滅亡詩社，也說出了為甚麼不肯意唸詩，為甚麼在講堂上答覆題目也磕磕巴巴。

“或許他們以為你該換文具了。”尼爾安撫。

每年生日都是文具，實際上第一次收到這個禮品安德森都不喜好，尼爾安撫懊喪的舍友。

基丁教員曉得門生的擔憂，同時也賜與了最必定的迴應，“我以為你內心有些東西很有代價”，教員在黑板上寫下：我聞聲本身無拘無束的叫喚聲/突破了天下的頂端

作為一名墨客是如何對待莎士比亞的？拉爾塔付不喜好莎士比亞的作品，也不喜好3個四行的末節加1個偶句，每行5個頓挫格音步，即莎士比亞式，他更愛奧涅金詩節。

“人生真要及時行樂，現在即便和同窗見麵，也隻是回想疇昔，冇有當年感受。”神似哥斯拉的片商說道。

“如果我讀書期間有這麼好一名教員，就不會考不上麻省理工，現在隻能上哈弗。”

教員讓卡梅倫、皮茨、諾克斯三人在空位走動，不一會旁觀的門生們自在地鼓起掌，三人逐步法度變得整齊齊截。