畢竟他和陳益有段時候常常被派去做事情。

鄭之南說完後，班裡的人公然冇有思疑，放他分開。

整天跟個悶葫蘆一樣，不愛和他們混在一起，實在比他們都過得安閒。

體係：前離職工宿舍，檢察陳益的環境。

但吳宇製止了陳遠的行動，衝他揮揮手，這會兒慾念上頭的吳宇底子顧不上甚麼家庭前提的題目。

平時他們來的時候，宿舍的門都是開著。

鄭之南看到那些衣服就氣不打一處來，兩雙鞋子被他順手扔在洗手池裡。

鄭之南下認識一緊, 他甚麼都還冇籌辦好，這個吳宇不會這個時候, 彼蒼白日的為所欲為吧。

放兩人去洗衣服刷鞋子。

因為這類誠懇巴交的父母最聽他們這些教員啊教官的話，背叛不聽話的孩子的話，那裡有教員們的話管用？

而陳遠則躺在床上，彷彿睡著了一樣背對著鄭之南。

他們也冇有一向談天交換相互的設法。

吳宇：“感謝了。”

然後給在樓下看女孩子們跳繩的陳遠發了條資訊。

有成年班，但不在這個校區，成年班的人更多，教員和校工另有助教也更多，那邊銅牆鐵壁，像是把守精力病患者那樣把他們關起來。

把衣服晾起來，鄭之南出來送皮鞋的時候，把攝像儀放在了一個令他對勁的角落，還好教官的房間裡也冇有多整齊，桌子上一堆東西，桌子上麵被粘了針孔攝像儀，不蹲下來去看，底子看不到。

“誰？”這語氣裡有謹慎。

隻要聽話，他們都不會特彆讓他們太難過。

如果說主動看到送過來，又顯得決計。

鄭之南曉得有異。

鄭之南站在翻開的門前，甚麼都冇看到，吳宇站在門前麵，不讓鄭之南看到他現在的模樣。

彆看他介入了那麼多，可不是不挑的，有些家庭, 看似把孩子送過來, 可並不是他能隨便搞的。

到了第二週的時候，陳宇感覺機會成熟，開端培養陳益單獨去給吳宇洗衣服拎水甚麼的。

孩子怕他們普通。

然後幫陳益洗那桶衣服。

鄭之南過了半晌，安然地找了個藉口，分開了課堂。

他們隨便說一說，哄哄父母，就能把黑的說成白的，乃至讓孩子直麵他與他們父母說話的畫麵。

本來就是用鄭之南來降落陳益的衝突心機。

吳宇也不會蠢到還冇如何和他們熟絡就孔殷火燎的把人攏過來。

怕才輕易成事兒。

如許就算他去了吳宇那邊，陳益冇事兒的話，他也能夠用陳遠叫他幫手把他的水壺拎返來當藉口。

不過他在陳益沐浴的時候，偷偷的看了看他的身材，冇發明甚麼非常，而陳益的驚嚇來源於遭到了某種心機上的刺激，而不是身材上的。

鄭之南用怯怯的聲音降落對方的防備心機說：“食堂那邊的阿姨說您的水給打好了，讓我送過來，我是鄭之南。”

抱著這類心態，在陳益被叫走後。

因為他明天去了返來後，整小我的狀況都不是很好。

“不能說揍，要說又要被他們攻訐教誨了。”鄭之南嘴角浮起一抹諷刺的嘲笑。

如果都在，他這個藉口就有點不好解釋了。

他當然懂陳遠想乾甚麼。

就如許，鄭之南在陳遠的唆使下，陪著陳益去了兩三次吳宇和陳遠住的宿舍。

不然能讓他這麼肆無顧忌的把女孩們當作本身的後宮？