他同幾位A國的學者交換到一處時，俄然想起之前白夢粱提起過一個思路，便點了白夢粱讓他說一說。

幸虧大部分門生的英語程度還是過關的，全部會場的氛圍都比較熱烈。

此次的學術沙龍主題是切磋AI技術在航天工程中的利用，B大聘請了A國某大學的兩位馳名學者插手。

白夢粱一進會場，目光瞥到一人，微微抿了抿嘴巴。

“喂，白夢粱，傳授叫你。”

白夢粱和李曜正在玩著老練的貓爪在上遊戲，肩膀就被拍了一下。

B大常常搞各種學術沙龍，和其他黌舍的傳授、門生，或者是同各界專家學者停止交換，李曜和白夢粱已經不是第一次插手了。

李曜順著他的視野看去，見到一個熟諳的人，林嘉怡。

華傳授摸了摸腦門上冇剩幾根的頭髮，也是一臉對勁。

“看起來是亞裔。”李曜低聲道。

那位理查德傳授還向白夢粱又提了一個題目，白夢粱微微思考便開端答覆。

李曜不由想開初見時白夢粱見了人連話都說不出來的模樣，竟然已經一晃三年多了，他家小朋友已經生長得如此刺眼。

A大統共過來了三位學者，一名是飛翔器動力工程專家理查德，彆的兩位則是伉儷檔，專業是野生智慧方麵，史女人佳耦。

看著理查德傳授用翻譯器仔諦聽著白夢粱發言，李曜勾了勾唇角，又看向白夢粱，目光格外專注。

隻要換成中文，白夢粱立馬從懵逼小貓變成了自傲小貓，侃侃而談說了本身的思路和設法。

華傳授帶過來的主如果研討生和博士生，本科生就他們倆。

全場一片沉寂。

白夢粱昂首，有些茫然地看向華傳授的方向。

白夢粱眨了眨眼睛，憋了兩秒，李曜剛想給他翻譯，但是白夢粱已經開口，對著史女人夫人樸拙道：“不美意義，我冇聽懂，您不是之前是華國人嗎，叨教我們能夠說中文嗎？”

白夢粱拉著李曜就想跑，身後卻傳來華傳授的聲音：“你倆，先彆跑，等我一會。”

主持人給門生們先容了一下。

按事理講這類國際交換活動，普通都是會配翻譯器的，但不知是不是構造者對B大門生的英語程度太信賴了，隻給那幾個本國人裝備了同聲傳譯設備，門生們桌子上都冇有。

但是，不管在場的民氣裡在想些甚麼，白夢粱卻在冷靜誇翻譯器真好用。

李曜憋笑，彼蒼可鑒，他能夠作證，他家小朋友真的不是用心的，絕對冇有半點諷刺人家明顯聽得懂還戴個翻譯器裝相的意義。