“傻孩子，我們百口都吃過，你如何冇有吃，――現在你健忘了。”

“二哥，我冇有紙的，隻要鉛筆。你要不要？”說著，胡琴就跑到房間裡拿了鉛筆。

“上繳的糧食要多少，遵循甚麼規定的？”胡天健持續問。

“冇有健忘，我冇有健忘知識，在黌舍裡學習的字我都記著呢。”胡天健自傲地問答。

胡天健拿來一看，這紙是半張信紙，皺巴巴的，上半部分被撕了，紙麵上，有很多紅色的橫線。

胡琴傳聞要叫本身，趕緊跑過來，問：“二哥，叫我做甚麼？”

“那如何辦？冇有糧食了，不就要餓肚子了？”胡天健也傳聞過這段汗青有捱餓的環境。

“比來因為要收割稻子，做重活兒，社裡就想體例分了一些稻子給我們。不然的話，光吃野菜雜糧如何有力量做事情？”

“知識，甚麼知識？”胡天健不曉得父親如何問起這個題目。

“健兒，你就不要問那麼多了。有些事情我也不曉得，我們老百姓能曉得甚麼？當局要我們如何做，我們就如何做。你現在把借單寫了。”

“其他的鄉親也如許嗎？”胡天健話一出口，艱苦感覺本身很老練。

“這個恐怕冇有效吧？”胡天健拿了五厘米的鉛筆看著胡為強問，“爹，這鉛筆寫借單，恐怕是冇有效的，能夠隨時塗改的。”

“爹，還要紙的。”胡天健提示。

“先要上繳，然後，才氣夠分的。”胡為強說，“眼下，上繳的糧食數量還不敷，如何能分了這糧食？”

“健兒，你會寫前借單麼？”胡為強問。

“拿筆和紙我，我要寫借單。”

“好，我這就寫。”既然能從村裡借糧食，那不借又比及何時？

過了一個多小時，胡為強拿了一張紙和一支水筆返來。

本來如許。

哇，真的吃野菜呢。胡天健問：“奶奶，我吃過冇有呀？”

“健兒，你可不要寫錯了，就這一張紙了。先想好再寫。”胡為強在一邊叮嚀。

“爹，有些事情是很奇特的，天下上很多奧秘的征象科學家都冇有破解，我這影象的喪失冇有喪失知識，也是一種奇特的天然征象。”胡天健解釋說，“如何，爹，你明天如何俄然問起我這個題目呀？”

“爹，穀子不是在社裡嗎？如何去村裡借？”轉眼，胡天健感覺不對。

“如許好，健兒，那你聽著，”胡為強說，“就如許寫：尊敬的村委會、村黨支部、村支部羅義江書記我家的糧食完了，明天就冇有米下鍋。為了更好地扶植社會主義，為毛主席增光，要求村委會、村黨支部、羅書記高抬貴手，借一擔穀子給我。等今後分糧食的時候，我再償還村裡。此致致以反動的還禮借糧人胡為強１９５７年８月４日”

糧食就要完了，若那邊理糧食策應的題目，胡天健但是冇有體例的，隻是看著父親臉上暴露焦心的神情。

這日早晨，吃了粥，胡為強對胡天健說：“健兒，你影象喪失了，學習的知識健忘了冇有？”

胡為強也不答覆，走了。

“那現在如何另有大米吃呢？”胡天健想問個明白。

胡為強說：“也是冇用，你等等，我去社長借水筆來。”說著，就要走。

胡天健接過來一看，鉛筆隻要五厘米長，筆尖處已經是看不見筆心了，明顯是很長時候冇有效了。恰是暑假，胡琴冇有上學。