李小風走到為首黑衣人麵前，一把翻開麵罩，卻不是他設想中的司徒凜，而是一其中年人。“也是，做如許的事情，他如何能夠親身脫手，讓本身墮入險地。公然是超等世家後輩，心計之深，毫不是凡人可比。”

來之前，月汐、古麗晶和趙敏，已經都和李小風打過號召，會晚幾天過來。固然，古麗晶和趙敏的中考成績並不好，但頂不住她們家裡的鈔才氣，還是如願收到了上京第一中學的告訴書。

而接下來的高中生涯，李小風就要在這裡度過，完成報名後，他就被一名學長帶來了一間四人宿舍。一番簡樸先容後，學長就分開了。

現在的上京第一中學，承載著汗青的光榮與希冀，持續在教誨的門路上砥礪前行。它以先進的教誨理念、優良的講授資本、傑出的校風校紀，為一代又一代的學子供應了生長的膏壤，培養著故國的將來與但願，如同一顆燦爛的教誨明珠，在光陰的長河中永久閃爍沉誘人的光芒。

在繁華都會的中間腸帶，上京第一中學好像一座知識的殿堂，悄悄聳峙，見證著無數芳華的胡想與生長。它的汗青，如同一部厚重的史乘，每一頁都寫滿了故事與傳奇。

上京第一中學的影響力，如同波紋普通，在教誨界乃至全部社會不竭分散。它是浩繁學子夢寐以求的學術聖地，每年都吸引著來自天下各地的優良生源。從這裡走出的門生，在高考的疆場上屢創佳績，他們以踏實的知識功底和超卓的綜合本質，考入國表裡頂尖的高檔學府，持續學習，在學術研討、科技創新、文明藝術等各個範疇嶄露頭角。黌舍的西席團隊更是會聚了教誨界的精英，他們不但在講授上有著出色的成績，還主動參與各種教誨研討活動，其教誨理念和講授體例常常成為其他黌舍學習和鑒戒的典範。並且，上京第一中學還主動展開國際教誨交換合作，與外洋著名黌舍建立了友愛乾係，按期停止師生互訪、學術交換等活動，讓門生們能夠站在國際的舞台上，拓寬視野，增加見地，也將中國的教誨文明傳播到天下各地。

“小風，報完名了嗎？我帶你用飯去？”

追溯到建校之初，那是一個風雲變幻的期間。上京第一中學在期間的海潮中應運而生，由一群懷揣著教誨救國抱負的前驅者們經心籌建。草創期間的校園，不過是幾間略顯粗陋的瓦房，但是，就是在這一方小小的六合裡，卻會聚了一批學富五車、滿懷熱忱的西席，他們仰仗著果斷的信心和對知識的畏敬，開啟了上京第一中學的教誨征程。在阿誰動亂不安的年代，黌舍如同一盞明燈，為莘莘學子照亮了求知的門路，培養出了很多有識之士，他們或投身於文明的傳承與創新，或在救亡圖存的門路上奮勇前行，成為了阿誰特彆期間的中流砥柱，也為黌舍的名譽奠定了堅固的根本。

藝術教誨在上京第一中學一樣占有著首要的職位。黌舍具有設備精美的音樂課堂、美術課堂。音樂課堂裡，擺放著鋼琴、小提琴、二胡等各種樂器，門生們在這裡學習聲樂、器樂吹奏技能，婉轉的歌聲和美好的樂曲經常從課堂裡傳出，迴盪在校園的上空。美術課堂裡，畫架林立，門生們用手中的畫筆描畫著心中的誇姣天下，從素描的線條勾畫到色采的燦豔塗抹，從國畫的適意神韻到油畫的寫實細緻，每一幅作品都揭示出門生們奇特的藝術締造力和審美情味。黌舍還按期停止校園文明藝術節，在藝術節上，門生們的音樂吹奏、跳舞演出、戲劇演出、繪畫書法作品展覽等出色紛呈，不但豐富了門生們的課餘餬口，也為校園文明注入了源源不竭的生機。