聽著這曲琴音，聽眾們表示各彆。

“葉兄一曲，始知天下琴音，不過是糟粕之音。所謂人生知己難尋，知音難覓，我就已一曲高山，以酬知己，敬知音。”

而在激昂以後，旋律又垂垂歸於安靜，像是經曆了一場大戰後的安好與平和。李小風的手指行動也變得輕柔起來，音符如同夜空中的繁星，稀少而燦爛。他悄悄舒了一口氣，眼中的火焰垂垂燃燒，取而代之的是一種如釋重負後的輕鬆。最後一個音符落下，餘音嫋嫋，如同山間的雲霧，久久不散。

跟著他指法的變更，旋律逐步展開，仿若一幅畫卷在世人麵前緩緩展開。時而高亢，如崇山峻嶺拔地而起，直插雲霄。那聲音像是吼怒的暴風穿過山穀，每一個高音都似山嶽上的巨石，堅固而宏偉，震驚著人們的心靈。此時，竹林也像是遭到了傳染，竹葉狠惡地閒逛起來，彷彿在與琴音中的澎湃氣勢共鳴。李小風的身材也跟著音樂微微閒逛，他的臉龐因衝動而微微泛紅，眼中閃動著熾熱的光芒，那光芒似能穿透靈魂。額頭上垂垂排泄了精密的汗珠，但他的手指仍然如行雲流水般在琴絃上騰躍，神情愈發投入，彷彿他已化身為這高山，成為這氣勢的主宰。

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時而舒緩，如潺潺溪流從山間蜿蜒而下。那音符就像清澈的溪水，在陽光的暉映下閃動著粼粼波光，流淌在每一小我的內心。溪邊的野花在輕風中悄悄點頭，五彩的花瓣似在跟著音樂翩翩起舞。此時的李小風，眉頭垂垂伸展開來，眼中的狂熱垂垂化為和順，彷彿化身成為了那溪流中的魚兒，安閒而舒暢。他的眼神中流暴露一種安好，讓聽眾們彷彿能看到溪邊盛開的野花、搖擺的水草，感遭到那潮濕的水汽劈麵而來。

當彈奏到飛騰部分，高音與高音交叉在一起，就像奔騰的江河與宏偉的高山相互碰撞。李小風的手指在琴絃上緩慢地撥動，如急雨打芭蕉般麋集。那聲音彷彿是千軍萬馬在疆場上廝殺，又像是暴雨滂湃而下打擊著山巒。亭外的溪水彷彿也變得湍急起來，浪花飛濺，與琴音共同歸納著這壯觀的一幕。他的臉上閃現出一種激昂的神采，雙目圓睜，眼神中燃燒著火焰，每一個行動都充滿了力量，嘴唇微微顫抖，像是在與這狠惡的旋律對話，讓報酬之熱血沸騰。

當樂曲再次趨於陡峭，進入舒緩的序幕，那婉轉的餘音如同山間的雲霧，在操場上空環繞。門生們的臉上儘是不捨，就像方纔經曆了一場出色絕倫的冒險，卻又不得不回到實際。他們悄悄撥出一口氣，像是要把這音樂留在身材裡。教員們則紛繁鼓掌，掌聲如雷，一名老西席眼中泛著淚花，衝動地說：“這孩槍彈出了《高山流水》的靈魂，每一個音符都像是有生命，帶我們明白了高山的宏偉和流水的柔情。”中間的年青教員也不住地點頭獎飾：“李曉峰對節拍的掌控、感情的投入的確是大師級的，這不但僅是一場吹奏，更是一次心靈的浸禮。”門生們也七嘴八舌地群情起來，“太好聽了，感受像做了一場好夢。”“我向來冇聽過這麼棒的曲子，李曉峰就像個音樂邪術師。”操場上瀰漫著對這曲《高山流水》的讚歎和對李曉峰吹奏才調的敬佩之情。