見到唐謙這個行動，統統人都愣住了，唐謙他不是說他要講汗青，還是講朱元璋嗎？如何俄然寫起東西來了？搞不懂，完整搞不懂。

“你的就是我的，我的還是我的，哈哈哈，這個好形象啊。”

父親：朱五四，農夫。

最喜好的色彩：黃色（天子都喜好黃色）

唐謙昂首看了看最後一排的施華，隻見施華神采有些丟臉。見到他這個模樣，唐謙表情更加不錯，他清了清喉嚨，持續講了起來：“話說這統統的故事都要從1328年的阿誰夜晚開端！”

・・・・・・”

和施華一樣，他中間坐著的教誨主任另有幾個班的班主任，也都皺起了眉頭來，明顯是完整冇有想到竟然唐謙會挑選講如許的一堂課。

“這個成心機，本來朱元璋小學都上過啊。”

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門生們都笑道，一下子就記著了唐謙寫的這些東西，並且感覺唐謙這教的實在是太成心機了。固然隻是一個開首，但是已經比他們本來的汗青教員教的不曉得好上多少。一下子，這些門生對唐謙接下來的講授起了非常大的興趣。

“哈哈哈，這體例我得學著，本來汗青竟然還能這麼活潑。你的就是我的，我的還是我的，朱元璋的這個脾氣特性小唐教員寫的實在是太好了。”

“有甚麼了不起，隻是耍個小聰明罷了，我就不信他前麵能一向這麼講。”一旁，施華神采有些丟臉，陰沉的說道。

是以在被施華耍手腕調來教汗青今後，他立即開端回想起了這本書起來。他信賴奉仗這本書，他必然能夠把汗青教好，讓門生們對勁。

門生們道，汗青算是冷門學科，而明朝固然算是汗青中比較熱點的，但是還是大多數門生不太體味，也對這個朝代冇有興趣。特彆很多人對於朱元璋的體味隻曉得他是明朝的建國天子，前麵殺了很多功臣，非常的殘暴，對於如許的人，他們感覺他們更加的冇有興趣。

課堂內，講台上！

唐謙一開口，底下卻又立即竊保私語了起來。

職業：天子。

是以他現在完整的放心下來了：“你這的確就是自尋死路，那就不要怪我了。”施華已經開端想像在這一堂極度無聊，乃至能夠是催眠課今後，他要如何樣在世人麵前趕走唐謙。

“是啊，想不到唐謙竟然要教明朝的汗青，這個至心不太清楚。”

生卒：1328――1398！

一邊講著，唐謙內心一邊有一個動機：“你覺得我講不好汗青，我就恰好講好給你看。明天，不會讓你這麼好過了。”