跟著他的話，僅剩下的五名招聘者，包含唐謙在內，都相互看了看，誰也冇有先出口。先出口的人，很有能夠就被當作是出頭鳥，先被群起而攻之了。

聽到他們的話，統統的優學習的教員考官另有考覈員們都驚呆了。四小我同時應戰一小我，這是疇昔向來冇有產生過的事情。

是以一下子，三人幾近都同意了一號的建議。

之前當到這第三輪的時候，都是相互應戰的，還從冇有呈現過這類環境，四小我同時開口說應戰一小我。那麼這小我究竟再強，恐怕也要被淘汰了去。

幾名教員都開口，紛繁要回絕這幾個招聘者的要求。

唐謙內心想到，曉得遵循這第三輪的端方來講，這一輪纔是最傷害的。

“不如，我們就讓唐謙本身來挑選吧，選擇要不要接管四人的應戰，我看他學問素養這麼好，有如許的應戰機遇，應當不會迴避纔是。”

“接下來是最後一輪測驗，這輪測驗冇有端方，冇有前後，你們五小我以第一輪的詩詞和第二輪的對子為手腕，想要應戰誰便能夠應戰誰，輸的人被淘汰，最後活下來的人即為最後的得勝者，成為明天的贏家。”優學習的一名考官教員開口，將這第三輪的法則說了出來。

幾個考覈員相互看了看，都從對方眼睛中間看到這個設法。

“我要求應戰六號唐謙。”

“好了，開端。”先容完法則今後，這名考官教員再次開口。

但是照目前唐謙的表示來看，一號曉得恐怕唐謙還在他之上，起碼這個春聯，換成是他的話，絕對冇有這麼簡樸的就對出來的。

說是法則，但是幾近是冇有法則，想應戰誰就應戰誰，想比詩詞就比詩詞，想比對子就比對子，最後活下來的人得勝。這，的確就是一場大混戰啊。

跟著他的哈u，統統人的目光都放在了唐謙的身上，想聽聽他的挑選。

“這第三輪是一場大混戰，並且信賴通過方纔的兩輪，大師也都曉得了本身的程度。以是我想，大師是不是應當結合起來，先把最強的人給淘汰了再說。”

不過疇昔製定這類法則的人，誰能推測竟然會有四小我同時應戰一小我的環境產生。

“哎，既然法則能夠，那麼我們冇有禁止的需求吧。”這時，那名黃姓考官開口，“我們這個暑期班的教員戰役時的教員分歧，不但是要講授生書籍上麵的東西，能夠還要講授生一些餬口上、措置事情上麵的體例體例，以是纔會有這類法則。如果一小我的學問再高，但是卻被法則淘汰，那麼他也不能被稱為合格的暑期班教員。”

此中，他們另有人對對子非常的出色，換成是彆的時候，或許早就引得全場一片的喝采了。但是明天分歧，明天統統人在看了唐謙的演出以後，對這些也就不感遭到如何樣了。

統統人都曉得這個春聯換成是本身的話，都很難對出來，但是唐謙卻如此輕描淡寫的對了起來。這豈不就是說，唐謙他的氣力遠遠在本身統統人之上嗎？

“但是按照方纔的法則，這類體例也是被答應的吧。”一號招聘者開口，一句話就讓者幾個教員有些啞口無言。的確，遵循端方這類體例是答應的。

正在這個時候，一小我開口，唐謙一看，開口的人恰是那名一號。

這名黃姓考官又道，直接一頂大帽子扣在了唐謙的身上，讓他冇有體例回絕。