“何年，畢業於東南大學文學係，這個也查過了，冇有甚麼題目。”

“第一場比試一號得勝，上麵讓我們有請第二個招聘者下台來抽簽，第二個招聘者六號，請下台。”優學習的教員又開口道。

優學習的人又開口，說著將他們臨時籌辦好的五張紙條放在了講桌上，等候排名前五的人去抽簽。

“史大富，華南大學文學係畢業，這個簡曆冇甚麼題目。”

“幸虧，幸虧我第二輪不是和他一個小組的。”

“我看這份簡曆能夠直接丟進渣滓堆內裡了。”一個教員還彌補道。

優學習對於教員的綜合本質要求很高，是以簡曆也是非常首要的一個環節。固然它並冇有提出甚麼詳細的要求，但是如果簡曆上的東西有造假，或者簡曆太丟臉的話，那也不可。

考覈的此人看動手裡最新的簡曆，然後發楞道。他完整冇想到，竟然會有如許的一個簡曆。十八歲，才高中畢業。如許的學曆和年紀，竟然想來優學習當教員，這完整就是開打趣啊。

“起首請第一輪中間最早通過測驗的一號上來抽簽，同時宣佈決定是先出還是先對。”優學習的教員開口道。

“本來第二輪是比這個。”唐謙內心想到。

一號他的這個對子也是他早就曉得有這道題目今後，早就想好的，難度非常大，將玉輪的竄改包含在了對子內裡，很難對上。他很肯定，他想出來的這個對子現場的統統人都不成能對上。

跟著他的話，一號考生站了起來，走到了講台上，他順手抽中了一個號碼，遞給了優學習的教員。

“開甚麼打趣。”他有些大聲的說道。

考覈的此人正在考覈報名語文教員的人的簡曆，他已經考覈了好幾十份了，有的過關，有的淘汰。

聽到這話，一號臉上暴露了一絲高傲的笑容。看向了唐謙，想看看唐謙在聽到他的對子今後會有甚麼神采，但是卻隻見唐謙神采安靜，彷彿並冇有將這個對子放在心上。

“就是，換成是我的話，恐怕我是對不上來的，此人太短長了。”

“這個有個叫唐謙的人，竟然隻是高中學曆，方纔高中畢業就想來招聘我們黌舍的教員，這不是開打趣嗎。”考覈簡曆的此人揮了揮唐謙的簡曆，開口道。

“那對子太難了，此人恐怕真是我們這統統人當中最短長的了。”

開口的人是考覈小組的組長，看著這名考覈員道。不曉得他想到了甚麼，臉上竟然暴露了鎮靜的神采。

跟著他的話，唐謙走上了講台，正籌辦抽簽時，俄然間幾小我走了出去，走到了唐謙的麵前，臉上帶著笑容：“你好，叨教你是唐謙吧，阿誰此次高考語文作文一百二非常的唐謙？”

其他的後四名，在聞聲是十三號被抽中今後，一個個都鬆了一口氣。

“陳楠，有三年的講授經曆，這個也冇有甚麼題目。”

第二輪比對子，前五名抽簽決定與後五名當中誰來比試，並且還要考慮是先出還是先對，那這可就不但是比試題目了，另有一個戰略題目。偶然候先出的要好，偶然候先對的會更加好，每小我的環境分歧。

唐謙地點的課堂內裡，優學習的一名教員開口道。

“那你現在挑選吧，是先出還是先對。”優學習的教員又開口，先出的話就是先出上聯，如果敵手冇對上，那麼就直接得勝，如果敵手對上了，那麼就由他對敵手的上聯。