這如何能夠了？這完整不成能。

現在，全部機房內裡，電腦前麵就坐滿了語文教員，這些人都看著電腦內裡的作文內容，打著本身的分數。

本能的，他就想要遵循規定，打零分出來。不過不知如何的，他竟然漸漸的看起了這篇文章。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之誌，好，好句子，好句子，想不到竟然有人能夠寫出如許美的句子來。這篇文章，這篇文章能夠給滿分啊。”

因為語文是這個天下中原最首要的測驗之一，特彆是作文又非常具有特彆性，冇有牢固的答案，每次修改語文試卷是不像其他有牢固答案的試卷，隻需求一個教員修改就行。

一邊打分，有些教員的嘴裡還在一邊的嘀咕，此次語文測驗的作文難度比較大，以是遍及打分都不高，根基上都在六七非常擺佈，上八十的貌似隻要一兩個。往年八非常才勉強算能夠，但是本年八非常已經算是一個非常高的分數了。

當然，在他高考的時候，他的大名也在那群家長中間傳了開來，統統家長都傳聞了有一個唐謙，竟然說出要大師都等著聽他顫動全市成績的話。如此傲慢的話語讓統統人都記著了唐謙的名字，很多人也等著此次語文測驗的成績出來今後，看唐謙的笑話。他們可都不信賴，一個提早那麼長時候交卷的人，竟然能夠拿到顫動全市的成績。

不過在唐謙地點的市的精英教員就冇有那麼輕鬆了，他們很多人都被教誨局抽調，來改此次高考的試卷。

是以立即，他就想要給這篇文章打滿分。不過就在要打分的時候，他停了下來。冇錯，這篇文章遵循事理來講的確應當是滿分，不過畢竟還是白話文，是一種高考不答應利用的體裁。遵循規定的話，寫的不管再好，也隻能給零分，做違規試卷措置。

“這個普通吧，六十八分。”

兩名教員相互都不曉得對方給這篇文章打了一個甚麼成績，不然他們必然會驚奇。一個給了滿分，一個卻給了零分，這類差異在全部高考史上，那都是向來冇有呈現過的。

改試卷的地點被安排在了本市的一所大學內，這所大學固然隻是一個二流大學，但是已經是唐謙地點的都會的獨一一所大學了，是以有近似的活動都會放在這個內裡。

“這篇文章，當的起這個一百分。”看著本身打的一百分，這名教員內心想到。

“這個寫的還不錯，七十三分。”

他不曉得的是，在他身後不遠處，彆的一名教員也在修改著這篇文章，和他不一樣，那名教員見到白話文今後，兩道眉毛直接皺了起來：“白話文體裁，嘩眾取寵，隻能做零分措置。”

這教員愣住了，他冇想到竟然有人敢寫白話文的，這但是已經被勒令製止的一種體裁啊，竟然有考生敢用這類題目。

語文高測驗捲起碼需求超越兩小我一起修改，相互打出本身的分數，然後相互對比，如果兩方打出的分數差異太大的話，還會讓第三方重新修改，從而來肯定最後的成績。

“這個不可，六十二分。”

那名教員喃喃自語，他並冇有如何細心看過這篇文章，隻是看到白話文今後，立即就打了零分，因為他感覺寫出這篇文章考生完整就是嘩眾取寵，為了高分用心用這類不答應的體裁，以是必須得給零分，毫無疑問。