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“得了吧楠哥，表揚你。。。”柳春磊連續思疑的神采。

再由⑥可得得f（x）＜2．

（2）對肆意給定的a＞0，x＞0，由f（x）=1/根號1+x。。。

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綜上所述，對任何正數a，x，皆有1＜f（x）＜2．

李楠差點把許森這茬給健忘了，經柳春磊這麼一說，反而認識到甚麼。

熊振風不由得看向麵前的李楠，難不成這傢夥看過這道題的答案？

“那好吧楠哥，既然你都不在乎我也無妨奉告你。實在說來也巧，明天練習結束後我正要回班，在樓梯口剛巧碰到韓瀟瀟，見她邊走邊哭我就獵奇跟在前麵，模糊入耳到她自言自語說初吻被你奪走之類的話。我是體味你的楠哥，你雖有色心但冇色膽。。。啊呸！你行事光亮磊落豈會做那般肮臟的事。以是我就趕快回班，成果你昨晚冇上晚自習，我就挨個問同窗看他們知不曉得你強吻班長韓瀟瀟的事。成果一傳十，十傳百。。。哎，哎，乾嗎呀楠哥，說好不見怪兄弟的，如何。。。停手啊楠哥，我錯了！打人不打臉，哎喲喲，我漂亮的臉龐！”

李楠剛從辦公室走出，就被柳春磊圍了上來。

拿起紙筆，緩慢計算著解題過程，李楠的行動驚呆了一旁的熊振風。

“楠哥，這就說來話長了。實在也怪兄弟我，太想還你明淨了，成果幫了倒忙。”柳春磊一臉悔意。

韓瀟瀟是個女生，礙於麵子應當也不會把這件事漫衍出去。

“哦？都是誰說的？他們又是如何得知這個事的？”李楠感受本相就在麵前。

隻見李楠在卷子上工緻地寫著解題過程：

即證ab+8＞（1+a）（1+b），即證a+b＜7．

“教員，答完啦~”李楠將寫的滿滿鐺鐺的試卷交給熊振風。

但是麵前的李楠。。。話說這小子不會是在瞎胡畫吧？

剛纔熊振風冇有提起李楠韓瀟瀟操場產生的事，那就證明韓瀟瀟冇有向班主任告狀。

即f（x）在（0，1]中單調遞增，而在[1，+∞）中單調遞加。

故隻要證，

（中間省略多少步調，隻需求曉得證了①②③④⑤⑥⑦就行了。）

“冇事阿春，漸漸說，你是我兄弟，冇甚麼怪不怪的。”李楠安撫道。

難不成我的講授體例真的出了題目？

思來想去，李楠還是以為麵前的事情要緊，許森的事比及了中午放學再說吧。

熊振風不覺的靠近去看李楠的解題過程。。。甚麼？熊振風的確不敢信賴本身的眼睛！

（二）再證f（x）＜2：

熊振風之以是會將這類難度的試題出在測試卷中，並不希冀統統人都能做出這道題，更首要的是想發掘門生們的潛能。

“叮！宿主耗損2點學分，勝利兌換試題答案！”

“李楠，這道題你解答的還能夠，不錯~你先歸去吧，下節課我會主講這張卷子，你要好好聽講曉得嗎？”熊振風交代道。

難不成這傢夥是感覺試卷太簡樸了，不屑於作答？

“李楠啊，這道題你之前在哪本書上看過嗎？”熊振風想確認一下。

這小子竟然能夠解答這類程度的題！熊振風暗自讚歎。

跟著體係提示，李楠的腦海中靈光乍現，思惟進入極度活潑階段。

也難怪熊振風會冒出如許的設法，想當年這道試題呈現在高考當中，千千萬萬的考生，第二問彆說能獲得滿分了，單就解題思路而言全省的考生也冇有幾個能挨邊的。