緊接著人們體味到，本來軍校就是送家裡的小孩子去那邊，那兒會供應這些小孩子們的口糧，傳聞還會教他們讀書識字，教他們戰役知識，給他們住的處所。

那些或是孤兒、或是矜寡、落空了能夠插手以工代賑項目標人，已經籌辦好接管流落街頭，最後餓死的結局了，他們當時的眼神是灰紅色的，是浮泛的，是完整放棄了統統但願的，他們都明白本身的結局。

他們這些人或是老得動不了的老骨頭、或是受傷的殘疾人、或是比那些上軍校的孩子還小的弟弟mm們，這些人在動亂過後，本來都是要非命街頭，被人扔到土裡隨便埋葬的，可現在不但此中小孩子活下來了，並且竟然連大人彷彿都能夠活。

直到聽孩子們訴說軍校的規定，凡是插手軍校的孩子們，能夠獲得扶養他百口的口糧後，這些已經幾十年冇哭過的大人們再也冇法按捺本身的淚水，一個個失聲痛哭起來。

無數家長拉過他們被送去軍校的孩子，當真嚴厲地奉告他們：“你們必然要記著了，從今今後，你們這條命就是那位在朝官大人給的，不管做甚麼，都毫不成以違揹他們，不然就不要說是我的孩子。”

人們欣喜的發明都會幾近每天都是一個新的模樣，不但規複了往昔的繁華，因為索斯打消了商稅，這邊又具有大量人力，需求大量質料，每天都在出產修建，天然會吸引那些嗅覺靈敏的販子們，而販子來到這裡賣出諸如糧食、建材如許的商品，也會呼應地采購一些上好的紡織品和薩納夫裡亞的其他特產品分開，如此一來，人們竟然感覺這裡比疇前還要繁華很多。

在最開端，當人們傳聞軍校這個詞的時候，還不明以是，他們不曉得那是甚麼意義，幾近冇有人存眷，隻要當那些挨家挨戶鼓吹的兵士們奉告他們，這是專門為孤苦無依的人、冇有才氣插手以工代賑的人所籌辦的東西時，大師纔開端存眷。

或許在麵對有構造的塞拉芬如許的權勢時，淺顯群眾是無助的，他們冇人帶領，每一個個彆又都是很淺顯的存在，以是隻能任人搏鬥，非常不幸。

強大者舔舐著傷口，絕望地等候閉幕之日到臨，他們早已放棄統統但願的來由，因為這個天下的法例就是如許的，可就在這些落空了統統的人們絕望的時候，索斯向他們伸出了手，他建立了“軍校”。

而除了淺顯公眾們，那些受損更慘痛一些的，對索斯的感激和崇拜之情還要更嚴峻，因為隻要越痛苦、越絕望、在被人挽救的時候，這類挽救乾纔會愈發的激烈，他們小我的感受也更加凸起，不管是愛或者恨，也遠比那些感受不那麼凸起的人更加激烈一些。

而當那些插手了軍校的孩子，在第一天過後，竟然揹回家一小袋糧食的時候，幾近每一家冇才氣插手以工代賑的家庭都驚呆了，他們冒死地揉著眼睛，覺得本身是做了一場夢，每小我都不敢信賴這是真的。

不管是萊利還是古辛、都對索斯的手腕心折口服，至於薩沙布魯諾等人，則完整看呆了，他們還冇法像萊利如許揣摩的那麼深，而在古辛和萊利為他們講授過今後，他們才明白索斯做的事情有多麼奇異，因而兩小我對索斯的崇拜之情已經靠近無窮高了，他們幾近把他當作存在於實際中的神明來對待，就差每天見麵今後，對他頂禮膜拜了，索斯實在內心倒是但願他們這麼做。