當然也隻是想想罷了，唐毅把王守義叫了過來。

彆的店鋪都指著學子測驗一筆橫財。人家不但不贏利，看模樣還要搭錢，真是了不起，夠意義！

為了保住老命，王崇古格外謹慎當真。

因為職員太多，不時聽到有人喊帽子丟了，鞋子掉了之類的。亂鬨哄的，彷彿菜市場。唐毅好歹練過技擊，戰役常的文弱墨客分歧。

他彷彿快轉動的陀螺，從人縫當中輕鬆插入，三轉兩轉，就到了教諭的前麵，有了他帶路，王世懋和沈林也都趕了過來。

考場上的學子都在埋頭奮筆疾書，王崇古不竭走過每一個考生的身後，看著他們的文章，碰到了好的，就會多看幾眼，記在心中，當然更多的是被釘上了“神馬玩意”的標簽。

想到這裡，唐毅屏氣凝神，提起羊毫，略微沉吟一會兒，頓時文思如泉湧。一個個富麗的句子從筆尖流出。

“我有點不明白了。”徐渭撓著頭，疑問道：“你但是有利不起早，這麼幫他們，有甚麼好處嗎？”

教諭拿馳名冊，挨個對比，太倉的考活潑作都不慢，在統統州縣內裡，第二個集結結束，也就是第二個入場。

隻見六個字鮮明在列：“止於仁為人臣。”

正在胡思亂想之時，考題到了唐毅手中。

隻是名次前後有些不同，唐毅當然但願名次越靠前越好，隻是憑著一篇文章定高低，比起“一卷定畢生”更加具有主觀性，也更加不公允，隻能儘人事聽天命。

這是一道大題，孔子奉告顏淵，用我就去做事，捨棄就歸隱，隻要我和你能做到。

王守義承諾著，急倉促到了知府衙門報導，傳聞是楊博派來的人，王崇古不敢怠慢，把王守義請出去。扣問了路上的顛末，又問了一些軍事上的事情，還真彆說，王守義固然野門路，但是有設法有本領，說得頭頭是道，王崇古極其對勁。

“王百戶，測驗期近，我不便利去找府尊大人，你去奉告王知府一聲，就說唐毅情願大力互助。”

這句話出高傲學，全文是為人君止於仁，為人臣止於敬，為人子止於孝，為人父止於慈，與國人交止於信。這句話意義很簡樸，做君王的要仁德，做臣子要恭敬，做人子要孝敬，父親要慈愛，與人來往要誠信。

王崇古內心頭叫苦：“唐毅啊唐毅，你把我騙的好苦啊！”(未完待續。)

一看這麼彆扭，就是個截搭題，前麵說過截搭題千變萬化，種類繁多，底子不成能押中。不過這六個字卻讓唐毅倍豪情切，本來年初的時候，他和徐渭切磋截搭題的時候，徐渭就出過這個題目。

考場前麵，每縣的教諭提著大燈籠，帶著二十名流兵嚴陣以待。見到本縣的學子就號召過來，彷彿是老母雞呼喚小雞普通。

“賢人之行藏，俟能者而始微示之也。蓋賢人之行藏，正不易規，自顏子幾之，而始可與之言也。顧特謂之曰：畢生經曆”

跟著冗長的人群，到了考場的內裡，兩旁都是防備森嚴的兵士，一手持火把，一手拿著兵器，殺氣騰騰，一副戰時的氣象，涓滴不敢怠慢。

冇有涓滴的爭議，這類題目滿大街都是，唐毅在幾天之前，還做過一遍，看起來王崇古比張守直刻薄多了。

唐毅相對淡定，他身為縣試案，事理來講是必中的。