莫非是他走近了的原因？

湯綿聲音上揚，為了突顯駭怪而稍稍張大的口型還冇來得及收攏，詭計煽動麵前這三個聽眾的情感，可惜見效甚微。

兩人之間相連的紅線大抵已經縮到最短的間隔。

第一節課的預備鈴響起，同窗都陸連續續迴歸坐位，同桌和前後桌竊保私語的聲音此起彼落，絮絮不休。

許班主任忍不住感慨：“拿到課表得知本身的課是第一節的時候，我還悄悄叫糟，心想垮台了，想忽悠其他科任教員跟我更調課時也冇能換成，成果哈，冇想到大師升上高三以後，憬悟都還挺高的。”

獲得班主任的承諾，作為陸徹同桌的傅岱當即把手舉得老高，聲如洪鐘地毛遂自薦：“班主，我要自薦上崗！”

因為他蹲在民政局看到的大多數領證的小伉儷的紅線和他爸媽一樣都是心心相連，以是他認定紅線意味維繫真愛的好姻緣。至於纏手綁腳的紅線，目前另有待察看。最費解也是最令徐醒擔驚受怕的，不過是陸徹襠部阿誰頂風飄蕩的胡蝶結，毫無半點眉目，幸虧應當能從肖舜那一邊獲得呼應的資訊。

陸徹是gay嗎？

徐醒大腦裡一片空缺，完整不敢細想，可當前的環境又容不得他不想：不管是紅線彆出機杼的捆綁體例，還是束紮位置。這根紅線代表的含義貳內心多少有點底，但這又無毛病貳心存幸運――那根紅線能代表啥？莫非就因為那根紅線，他明天變gay了嗎？

傅岱噙著笑意，說：“熊歡，你紮馬尾辮的模樣，比平時還要都雅。”

這連續串反問句從他腦筋裡炸出來以後，徐醒總算能夠扒開攪亂思路的密霧濃雲，陸徹他們是不是gay徐醒不曉得，但他篤定本身就跟勻速活動的v-t圖象一樣，直成一線，絕對不彎。

後排和男生熟悉的火伴拔聲應和道：“傅二岱要請全班週日去吃喝玩樂，慶賀大師升上高三，大師可要記得來恭維兒啊！”

物理教員也是豪放，大手一揮：“女朋友包分派！全班六十八人都在這裡，隻要不是棒打鴛鴦強拆情侶，你看上誰就來跟我說一聲，我準給你牽線！”

他一起上看到很多人的心頭飄零紅線，也有更多人身上冇有紅線，但是絕對再冇瞥見有誰像陸徹一樣綁個風騷的胡蝶結。

物理教員一口回絕：“回絕無效。”緊接著開端循循善誘，“物理課代表但是個好差事，凡是擔負這個職位的人都有欣喜產生。你看，陽陽這不就心想事成飛昇去了進步班麼，比轉發一百條錦鯉許願還靈哦！”

徐醒對此留了個心眼兒，決定得和肖舜套套近乎。

瞥見徐醒走出去，王子叢撲騰著蓮藕枝一樣的小短手求救：“醒醒啊，醒醒……”

徐醒腦裡剛閃過這個動機，忽在這時，身後的疊羅漢被底層抖擻的瘦子掀翻了，幾個男生跌跌撞撞地今後退，徐醒猝不及防地被人驀地一撞，當即腳下不穩，身子失衡地跌向一旁――

陸徹好不輕易壓著按鍵力度節製住噴水的強度，彈起最後一個固執落單的圈圈穩穩鐺鐺地落向長柱……

物理教員姓許，詼諧風趣，在門生當中非常受歡迎。她從客歲高二就擔負徐醒班的任課教員，本年直升為班主任，相互之間算是知根知底，門生也費不著華侈時候再去適應新教員的講課體例。