數，並不但是當代的算數，它隻是此中一小部分。

他有練武和射擊經曆，在學習射箭方麵有上風。

縣學的首要課側重於四書五經的教誨，以培養儒家涵養、政治才氣和文學才氣為主。

林向安取出玉佩，正要遞給劉教頭，對方擺擺手，冇有接。

看在酒的麵子上，劉教頭表情愉悅，主動問道，“另有嗎？”

說實話，林家這類冇有根底的，若不是有趙康平罩著，這些年做買賣也不會這麼順利。

但也有君子六藝禮樂射禦書數的課程，但學的人很少。

......

以後王四順親身帶一段時候，必定很快就上手。

孫伯已經提早給他說過玉佩的事，並且趙康平曾經就叮嚀過，多幫手照顧一下。

林向安看著林遠可貴暴露小孩子的情感，便笑道。

從鏢局返來後，林向安就找到林遠，便跟他說，此次隻籌辦帶著林橋去。

你和鏢局的人熟，劉教頭給家裡先容了護院，你要幫手照顧一下。

縣裡豆腐鋪的掌櫃，之前捎來動靜，說有了合適的鋪子，就等著抽暇去商談，恰好就由林橋去辦。

林向安微微一笑，“我保命的本領，你不是最清楚了。”

林遠曉得林向安要帶著林橋去縣裡，非常不解，一向都是他跟著照顧的，如何就隻把他留下了？

在科舉軌製出來之前，六藝作為首要教誨課程。

冇人敢惹的啟事，不過是趙康平無聲震懾著。

成為秀才後，學習的知識內容並冇有變。

還不如，用其他的體例動手。

而騎馬非常有需求，速率會比馬車快多了，出遠門最合適。

“這是徒弟贈我的信物，本日拿來，長輩有事相求。”

這時候能出遠門的機遇是真少，想來年青人都有一顆出去闖闖的心，林向安非常懂，拍了拍林遠的肩膀，“放心，必定帶上你。”

但科舉軌製昌隆後，側重儒家典範，六藝反而淡出。

樂和書，具有充足的賞析才氣就好，不必多花心機。

“我曉得了，可你的安然如何辦？”

秀才之間構成講習會，相互停止點評學習。

之前交給林遠的事，林橋直接接辦。

第二日，林向安就去了縣學。