18個小孩子，從他倆的言語中，以及林向安察看，就總結出班上有四個小團夥。

找了三根細的，一根粗的，粗的還挺長，如果冇有老爹幫手，他這小身板怕是拿不歸去。

“兒子，爹來晚了！走，我們回家，明天第一天上學，家裡給你做了好吃的！”

溫伯傑歡暢地和趙澤說話，林向溫馨靜聽著，直接忽視了吳卓的問話。

林秋蘭身材已經好了很多，能站起來走動了，隻是坐月子，家裡人不讓她出房門。

在門口，林向安瞧著好幾輛馬車等著了。

能坐馬車，申明家裡也有錢，乾嗎是這類脆弱膽怯的脾氣啊！！！

原質料隻需求竹子，然後有把鋒利的刀和磨刀石便能夠了。

羊毫壓根寫不快，並且寫的字大，實在不便當。

成果李夫子走過來，誇他都寫對了，並且還工緻，讓他漸漸來。

能寫對，就已經很好了。

一手標緻的字，能夠加印象分，能贏了其彆人一小步。

還真是有點錢，又閒的無聊，進不去名校，隻能來淺顯黌舍找存在感。

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榮幸的是，這一帶到處都有竹子，細的、粗的都能夠砍返來嚐嚐。

為首的就是刺頭馮辰一夥，在私塾裡冇人敢惹他們。

晚餐後，林向安回到房間，開端揣摩筆的事。

就這小身板，能砍的動竹子？不過王四順冇說出來，免得傷他自負心，便說道。

“那真好，你們倆讀書還能有個伴。我是三個月前入的私塾，吳卓比我早點，他來這裡半年了！”

李夫子教大師認字，以及寫字。

正在門口餵豬的王四順攔住正要出門的林向安，問道。

三人清算好東西，就往外走，碰到溫伯傑和吳卓，因而一起往大門口走去。

清算的時候，偶然間往趙澤方向看疇昔，恰好瞧到宋桐寫的字。

炭筆他能想到的就是燒好的柴炭，也能寫，但太輕易臟了，他可不想字還冇寫好，弄了一手的黑。

而他冇有這個題目！！！

“宋桐，和我們一起走吧！”

“行啊，那一起，從速上車。”

趁著天還冇黑，林向安拿上家裡的砍刀，就籌辦出門找竹子。

因而拿起羊毫，又開端儘力。

看著吳卓、溫伯傑告彆上了馬車分開，隻是讓林向安不測的是，宋桐也上了輛馬車回家。

林向安看了一眼吳卓，感覺這小孩心機挺活絡的。

思來想去，就隻要兩種筆能做，一個是鋼筆的前身竹筆，一個是鵝羊毫。

聽完課，表情衝動，拿著羊毫一氣嗬成，寫了四個大字，感覺寫的不好，想著再重寫。

把人送到趙家大門口了，父子倆纔回家。

兩個小傢夥還是吃了睡，睡了吃，偶爾哭鬨，還算靈巧。

“咦，趙小公子，家裡人冇來接嗎？”

“叔，感謝您，不過您喊我趙澤就好了！”

這孩子字寫的竟然比他好！！！

彆的就是都不參與，隻用心學習的農家子們。

就在林向安意猶未儘當中，散學了。

冇有九宮格做參照，小朋友寫字，大小均衡不輕易掌控。

“你要砍啥樣的竹子，我幫你砍去，你這手還要寫字，彆傷著了！”

實際講完以後，就讓大師先放鬆的寫一下字，一筆一劃，一個字一個字的教，真的講的好詳細。