院子裡還種了一棵大榕樹, 鬱鬱蔥蔥, 令民氣曠神怡。

不然就算是考上秀才，如果碰到教諭起了壞心，他也能想體例在簪花宴上把這名號給奪了，非常嚇人。

兩人又說了聲“是”，隨後目送李訓導出了院子。

在這點上他不得不光榮有王覆在，還能隨時指導他的行動，他現在蹲馬步的時候越來越長，感覺身上的軟肉彷彿也健壯了一些。

如果看書累了，他就在房裡練畫，也冇甚麼彆的好畫的，乾脆隻用心畫一向在練的荷花，但願有朝一日也能靠賣畫獲得一點支出。

畢竟本朝崇尚高雅之美，賞識風騷才子而非霸道武夫，他還是要朝著審美大流去的。

方長庚決定讓周其琛平時多說點話，看起來更陽光一些，因而杜口不言。

總而言之，一天下來方長庚就認識到，在縣學學習端賴自發。

簡樸地做了個大打掃，把傢俱上的微塵拂去，兩人就開端鋪被褥，擺放文房四寶，然後把書放上床位的書架。

這時隔壁幾間房有人收支，都是一副藍衫方巾的墨客打扮，春秋都應在弱冠擺佈，看起來行色倉促，見到李訓導便停下來號召一聲，隨即就出了院子。

王複愁悶地回身：“這麼多破端方。”

方長庚哈哈大笑：“那我和其琛等你，過會兒我們去四周逛逛。”

這麼看來，他每一天過得都不算輕鬆，但很充分。

第二天，三人就跟著其他童生去上早課，有一名廩生為他們講授經義。到了下午，也會有秀纔開課講六科中的此中一科，但都冇有牢固的時候。

方長庚感覺很不錯，看周其琛的表麵也曉得他的餬口風俗不會太糟糕，平時話也未幾，絕對是一個完美的室友。

麵前的學舍看上去還很新, 傳聞是前朝戰亂時很多書院和黌舍被破壞或停廢，一度形成學風凋敝的慘象。昭武帝即位後非常重視禮樂教養，大興官學，以是纔有了麵前的修建。

縣學的教諭和訓導都是本省人，不像其他大小官員都是從外省調過來的，並且另有品級，多數是舉人、監生另有貢生出身的，至於這位李訓導是甚麼出身就不曉得了。

倒是有一部分老廩生不思進取，學問明顯已經非常掉隊，卻還在縣學誤人後輩，實在非常討厭。

進門今後, 左邊是文廟部分，有戟門、大成殿、尊經閣等, 另有幾座亭子，上頭石刻著忠孝和鄉賢, 修建非常恢弘精美。右邊就是學宮的部分，有忠義孝悌祠、教諭宅、訓導房等，學子們住的處地點後院。

而周其琛則比他簡樸很多，隻是每天看書練字罷了。兩人也會經常交換學問，不得不說，周其琛實在學得比他好多了，也不知上回府試為何隻屈居第六，或許是口試的時候出了岔子。

翻開房間，擺佈各擺了一張床，桌椅書架一應俱全，兩邊的安排一摸一樣。

大抵體味了縣學裡的環境和地理漫衍，兩人籌算在縣學裡轉轉，等王複到了一塊兒去縣學四周熟諳環境，畢竟他們也要在這裡待一年呢。

不過因方萬明熟悉的那位教諭在之前的考覈中分歧格，是以新上任了一名教諭，倒是常常會來縣學開課。

是一個近似於四合院的處所, 不過內裡有很多房間, 該當是有專人打掃，看起來很潔淨。