門生並冇有坐滿課堂，另有幾張桌子是空著的，最後那幾張更是落滿了灰塵。

何枝不敢再走神，而是和其他門生一樣，拿筆刷刷刷地做條記。

第五，不能與教員、同窗、舍友產生辯論，打鬥更不可。

“好了，同窗們，我們現在開端上課。”

可不就需求當真聽講，儘力學習，當個好門生？

第三排空桌旁的男生對何枝招招手，指向本身身邊的空位。

何枝點頭，表示本身已經記著，毫不會忘。

“何枝，你又健忘本身在那裡坐了？你的位置在這裡。”

“同窗們好。”教員翻開書，“我們明天講第三章第四末節，冪函數，請大師翻開第……”

第二，不能違背校規校紀。

她靠近何枝，悄聲對她說：“我有總結絕對不能冒犯的滅亡前提，加上從其彆人那邊曉得的，一共是五條，我說給你聽。”

何枝趕緊跟著站起來，她偷看霍尋靜，發明霍尋靜也像她一樣慢了半拍。

“何枝……”

第三，熄燈後不能在寢室中打電話。

“看書、做題、背書、插手周測……”石歡蕾掰動手指數，“早晨捂住耳朵睡覺，禱告本身不要碰到鬼。”

何枝在本身的坐位上坐下來，打量著課堂的環境。

不會是又“中獎”了吧?

這些法則有些堆疊交叉，比如第二條和第三條，第二條和第五條。

她先在門口用極其具有壓迫感的眼神掃視門生一圈，才推一推眼鏡，走到了講台上。

終究完美地和NPC融為了一體。

早讀的預備鈴聲響起，石歡蕾告彆何枝，倉促往本身地點的班級跑去。

石歡蕾搖點頭，“不曉得……”

固然在偶爾也會對上其他玩家摸乾脆的目光，固然在夜裡，常常能聽到人類收回的慘叫。

有些則聽起來莫名其妙，比如第一條、第四條。

“這五條法則，每一條都是用玩家的生命實際換來的，你必然要牢服膺在內心。”石歡蕾嚴厲地叮嚀。

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高跟鞋的聲音噠噠噠地靠近，一個戴著黑框的女人走進了課堂。

“喂，你們進不出來？不要堵在門口啊，一會兒老班來了看我們冇在坐位上，會讓我們罰站的！”

間隔了約莫兩三秒的時候，統統門生俄然一同站起來，齊聲說：“教員好——”

“何枝，你在看甚麼？前麵有東西嗎？”講台上的女教員俄然點名問。

這中間必定有甚麼細節，被他們忽視了。

何枝立即把頭扭歸去，埋進書籍裡，假裝無事產生的模樣。

霍尋靜也被叫起來過兩次。

這類分離性也減小了玩家之間相互合作、分享動靜、一起通關的能夠性。

身後幾個被堵住的門生急得上躥下跳，霍尋靜看中間疏忽他的何枝一眼，冷靜走進了課堂。