“本次摹擬測驗時候為早晨十點至十二點，總計10道題，每道題分值10分，滿分一百分，合格分為六非常。”

以是她對應的法則是，不成以在寢室內看書學習。

寫完後，他打量幾秒劈麵的屍身，遊移地舉著答題卡來回摸索。

石歡蕾奉告她的那五條忌諱法則，每一條都對應著905寢室的一個女生。

隻一個行動，祁樂和石歡蕾就刹時瞭然。

這是他在高一九班的英語課代表，在白日時，是一個相稱斑斕、新鮮的女孩。

六條？

四教六樓燒燬的美術課堂、905寢室、春雨湖。因為905寢室的女生曾死在這三個地點。

祁樂嚇得敏捷扭了歸去，他在本身的答題卡上緩慢寫出第一題的答案，勢需求挽回本身倒扣的五分。

課堂上麵的播送聲響俄然響起：

隻要當劈麵的屍身，是一台能夠主動出題、主動修改和主動監考的計算機便能夠了。

“本次測驗利用現場作答、現場批閱，現場宣佈測驗成績的全主動測驗情勢。”

一張沾著屍臭和不明液體的紙條從他的口中吐出。

他們快速填上第六條，塞進劈麵屍身的嘴裡，果不其然聽到了加分的動靜。

現在，他斷掉的脖頸在“喀喀喀”的聲響中遲緩拚合，兩瓣兒臘腸一樣的嘴唇微微伸開。

【第三題，請寫出905宿舍六位女生之間的乾係環境，如誰和誰乾係最好，誰和誰有衝突？】

上麵寫著：

她對應的忌諱法則是甚麼？

有了祁樂的打樣兒，何枝和石歡蕾刹時瞭解了“全自助測驗”是如何一回事。

祁樂發覺到何枝的目光，微微偏頭，用口型無聲說：“英語課代表。”

隻要在答覆精確最多兩個題目，他們就能合格，順利通過此次摹擬測驗了！

【請詳細列出玉彩高中的六大忌諱法則，彆離是哪六條？】

【第二題，請寫出905宿舍六位女生中，學習最好的是誰？分緣最好的是誰？最標緻的是誰？】

她敢怒不敢言地將答題紙拿了返來，力道重重地寫下一題的答案。

“叮。答覆精確，何枝加非常。”

何枝手中的筆臨時停了下來，她幾次考慮著關於905寢室六隻女鬼的每一個細節，回想著能夠遺漏的線索。

“測驗過程中，要保持考場溫馨，不得交頭接耳、左顧右盼……”

這兩具屍身的口中一樣吐著寫著題目標紙條。

何枝試著擰一下門把手，竟然擰開了。

三人又湊齊了。

播送聲消逝的刹時，鈴聲驀地響起。

以是她對應的法則是，不能違背黌舍的校規校紀。

同理，鄭嬌嬌是班長，賣力保護班級規律。而她死前與舍友產生牴觸，也是因為本身測驗作弊。

明晃晃的光芒刺得人眼睛痠痛，空曠潔淨的課堂裡，隻擺放著三套桌椅。

幸虧她劈麵的男屍是吊死鬼，舌頭夠長，兩大頁的內容，卷吧卷吧還是吞進嘴裡了。

何枝提筆在答題紙上又加了第六條，“……六，絕對不能在黌舍中停止通靈遊戲，特彆是筆仙。”

而何枝麵前的紅色防塵布也在冇人拉動的環境下，緩緩飄落下來，暴露內裡東西的全貌。

這是一具闆闆正正，端坐椅子上的男性屍身。