“她為甚麼會在水池裡呢？”

我永久記著了此次的生日。

“是不是和我們語文教員有關啊？”

身為語文課代表，他對語文教員的遭受彷彿並非一無所知。

“那就讓我來猜猜好不好？”

上午大課間，他們再一次找上李兵兵。

“你看看你，這就見外了不是。”關鬥金胳膊搭在他肩上，一副哥倆好的模樣，“你們剛纔不是還在講奧妙，加我們三個唄。”

“是嗎？死者竟然是我們的語文教員嗎！”

從正麵翻開，上麵是一些單詞。

“哦。”楚樾看著他，“那你感覺他為甚麼要比彆人更加重視她呢？”

翻開那本偵察小說，內容再次更新。

關鬥金提及話來完整不顧彆人死活。

關鬥金拋出一長串題目。

黌舍太大了，人數也多，光靠他們三人很難找出凶手。

楚樾還想問甚麼，腦中靈光一閃，俄然想起了甚麼，把最開端的阿誰小本拿了出來。

不但要找到這名偷窺者，他們還要從這群門生中找到旁觀者，施暴者，見死不救者以及對周韻實施強姦行動的人。

“你說呢？”

第三個單詞：rape強姦

“釘子混在麪包裡，我不曉得這是誰的主張。

就在我愣神時候，課堂上麵已經響起了稀稀拉拉的歌聲。

“你們如何又來了？如果還是問和前次一樣的題目，我冇甚麼好說的。”

我高傲極了。

他做出一副驚奇模樣，“警方那邊彷彿還冇有查出死者的身份，你們和他們聯絡過了嗎？”

四周的教員紛繁打趣，說我有一批好門生。

“這有甚麼為甚麼，能夠是喜好，能夠是討厭，也能夠隻是想說甚麼卻一向躊躇著不敢開口，這麼長時候了，班級裡的男生對語文教員是甚麼態度，你們莫非不清楚？”

有民氣虛地看了三人一眼又頓時移開，謹慎翼翼看向李兵兵，用眼神尋求他的表態。

我端起蛋糕，謹慎咬了一口上麵的奶油。

楚樾不清楚這些是體係給的提示還是陳落本身隱晦的表達。

此中有好多並不是高中英語詞彙，最後一個單詞乃至是最簡樸的藍色。

“誰害死了她？”

關鬥金毫不在乎，他摸摸下巴，眼睛一轉。

李兵兵：“你們硬要如許說我也冇有體例，我隻能說但願警方早日將凶手拘繫歸案。”

第一個單詞是：peeper偷窺者

李兵兵：“曉得的甚麼？我甚麼都不曉得，我早就跟你們說過，你們非不信，我也冇有體例。”

“這件事千萬不能讓他們曉得，不然我們性命不保。”

關鬥金：“甚麼事啊？”

我在內心奉告本身，這一刻我或許應當諒解他們。”