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“……”

“……有。”山裡日夜溫差大，宋福澤出門的時候特地多穿了一件活動外套，她趕緊將外套脫下來，扔到灌木叢裡。

好吧，宋福澤蹲下身，抽出鞋帶，她在小女孩手臂上繫上鞋帶。繞了三圈，帶子還是太長了，她隻好打了一個胡蝶結。

人蔘精還處於亢奮當中，吧唧一口親在了宋福澤的臉上，“校長，太感謝你了。如果不是你過來，我還不曉得要在草叢裡呆多久呢！”

灰兔子立即喜形於色，長長的蛇尾巴立即纏繞到宋福澤的腳上，非常奉承的模樣。

“好了嗎？”五分鐘後，灌木叢裡還是冇有動靜，宋福澤揚聲問。

遐想到從剛到將來小學的非常，奇奇特怪的門生跟植物，以及藥店錢老闆眼中的深山，她明白本身恐怕是入了甚麼奇特的天下了。

為甚麼是她打仗到了非科學力量的事情啊！

遵循輿圖，宋福澤拿著燭陰給她的木棍，在山間穿越著。龐大的樹木枝葉富強，廣大的葉子覆蓋著頭頂的天空，垂垂變得陰暗而潮濕，腳下是厚厚的落葉，踩在上麵柔嫩而潮濕。

它的耳朵比平常的兔子要長, 嘴巴不是三瓣的，而是像是鳥嘴，尾巴也不短，像是蛇的尾巴。

校長手冊上麵說“開啟靈智的門生”，紅色的圈圈裡她找到了三個……臨時說是妖精門生吧，俄然呈現的紅色圈圈閃動，如果冇有猜錯，是方纔成精的門生。

人蔘方纔化形，縱橫的藤蔓像是八爪魚一樣緊緊的纏著她的腰肢！

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一隻像是藕節普通的手臂伸出來，肉乎乎的，在宋福澤麵前晃了晃。

不管是人類的幼崽還是植物的幼崽，在剛開端出世的時候，都需求庇護，她必必要去看看。

宋福澤沉著地想：起碼，她現在要去找她俄然呈現的門生。

那麼傷害性就大大降落了。

她還想再去確認一下，因而緩慢的跑去屋簷下看兔籠子。

她緩慢地翻開校長手冊, 看到第三頁寫的校長設備：開啟靈智的門生輿圖一張（傳承製），那麼想必就是這張輿圖了。

她半途的時候走錯過路，遵循輿圖很快地調劑了方向，一個多小時後，她終究到達了紅圈的地點。

宋福澤去看的時候，“灰兔子”正在籠子裡呼呼大睡, 而中間的小雞仔則是住在挨著兔籠子的窩裡。

人到傷害的時候，思惟就會變得格外靈敏。

昨早晨她還覺得是入夜了小雞仔才驚駭, 現在想來, 底子不是那麼一回事兒！

卻把宋福澤嚇得差點跌倒！

彷彿是在抗議。

分歧於剛纔在叢林裡富強的環境，擺佈環顧，荒涼苦楚，植被像是被接收了統統的精華一樣枯黃著，沙石各處，格外的平坦。彷彿在一刹時，被抽取了朝氣。

她走在路上，還在思慮著，起首考慮到的，就是她的安然環境。

然後她站起家，今後退了一步。

他們也就是跟人類小孩子一樣的門生，分歧的是，他們是妖精罷了。

在之前，她看到奇特的植物，隻是覺著深山裡無所不有，初中的時候黌舍構造過一次知識比賽，她抽到了植物題，成果好多植物不熟諳，從當時候就明白了物種的豐富。

她剛纔翻了書，曉得門生不得進犯校長，乃至收的門生越多，校長格的“域”就越寬，隻要找到合適的功法，修煉起來事半功倍。她已經收了三個門生了，三個小妖精的表示也看在眼裡，窮奇有進犯本身的意向的時候，但是甚麼都冇有產生，乃至有些驚駭本身獎懲他。那麼對於這些門生，天然不消驚駭。