不曉得是不是她的錯覺，左上角俄然多了一個紅色的圈，還在微微地發著光。莫非，這就是校長設備裡的東西？

淺顯點說，她的電池會越來越大的！

宋福澤：“？？？？？”

她翻開了校長手冊，籌辦遵循校長手冊上的內容，停止修煉。

“窮奇，貔貅，你們兩個回黌舍裡拿個盆，我們去小溪裡接水澆菜！”

趕到菜地的時候，就看到以菜地為中間，就像是一個旋渦一樣，吸引了無數的害蟲！

不想看了！

宋福澤皺眉，“修行？陣法？你們這是坑人的！雖說你們有你們本地的風俗，但是不能這麼忽悠人！”

"e e e……"

“還能夠搶生源？”宋福澤有些蒙了。“莫非我前次去找冇找到的，都是被搶走了？”

翻開校長手冊。

中間校在那裡，宋福澤還真是不曉得。她不得不再次登上山頂，舉了一個小時電話以後，纔打通了中間校的電話，問清楚了線路圖。

許是燭龍的法力催發，方纔播種的幼苗如同雨後春筍，爭前恐後地頂著泥土，冒出頭來。

一起上“嘰嘰嘰”叫的小雞們，在日落以後，一聲也不吭了。宋福澤舉著蠟燭，謹慎的護住，免得燃燒，“你們好好睡覺哦~”

老闆問宋福澤給現金還是打卡的時候，她本來想說打卡上，但是俄然想到奇特的中間校，萬一要現金呢？因而留了四萬塊現金，殘剩的兩萬塊打在了卡上。

這裡的黌舍真的不可，竟然鼓吹封建科學思惟！宋福澤回身就走，策畫著去買點九年任務教誨的書。

宋福澤：“…………”

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第一行小字寫著：自妖界改革，這千萬年間，有識之士接辦妖界門生，為了更好的促進孩子的生長，特地登錄這些教員留下的功法。厥後之人挑選一種修煉便可。

宋福澤坐在沙發上，接過李主任倒的水，“感謝……我就找到了三個門生。”

燭陰皺眉，聽了一會兒，一臉無語地神采，“它說……犰狳在，莊稼寸草不生。”

幾秒種後，窗外的飛蟲更多了！

“……有冇有。”冇有的話她再去買。

她現在已經跟著李主任往黌舍內裡走了，現在，她站住不動，幾近思疑本身聽錯了。

地裡長甚麼，有犰狳在，就有害蟲來禍害嗎？

圍觀了全程的宋福澤：“…………”

她將新書發給了貔貅、窮奇、燭陰、小人蔘精幼荷，四個小孩子愛不釋手，當即翻開講義看了起來。

這哪兒是校長手冊，清楚是李主任看的小說吧！宋福澤懶得細心看了，她日理萬機，哪兒有空看小說，因而隨便地翻了翻，就看到前麵幾頁寫著：人族校長修煉之法彙總。

吹氣為夏季，呼氣為夏天，燭陰竟然能呼風喚雨！

李主任明顯有些思疑人生，“都在這兒呢，冇人用，你先拿著吧。”

俄然她一拍腦門，“差點忘了，菜籽！”

宋校長看著他們當真的讀書，心底湧上一股欣喜。

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這話讓犰狳悲傷了，它委曲地低聲喊，“qiu yu！~~”

“有有有，不過普通中間校這邊買了也冇有校長來領，久而久之就放在堆棧了，你如果想用，我這就給你去拿。”

宋福澤又逛了一圈買點東西，裝滿了揹包，又掂著大塑料袋，瞅著日頭要下山，籌辦歸去。