“……”宋福澤極力讓本身保持馴良可親，“我是將來小學的校長，我來接你上學。”

遵循校長手冊上說，普通植物不得顯出原型，還需求停止語數外的選修課，宋福澤看了講義，上麵的內容跟淺顯小學的講義差未幾，也許這個奇特的天下在逐步向著當代天下挨近。

她要去上節課沉著一下！

宋福澤看了本身一身，又把揹包裡的東西翻了翻，隻要活動鞋的鞋帶是紅色的。“……鞋帶能夠嗎？”

遐想到從剛到將來小學的非常，奇奇特怪的門生跟植物，以及藥店錢老闆眼中的深山，她明白本身恐怕是入了甚麼奇特的天下了。

昨早晨她還覺得是入夜了小雞仔才驚駭, 現在想來, 底子不是那麼一回事兒！

那麼傷害性就大大降落了。

宋福澤明天剛賣了人蔘，對於那些藤蔓格外的熟諳，這是一隻人蔘精！！！

她緩慢地翻開校長手冊，看到第三頁寫的校長設備：開啟靈智的門生輿圖一張（傳承製），那麼想必就是這張輿圖了。

她走在路上，還在思慮著，起首考慮到的，就是她的安然環境。

不管是人類的幼崽還是植物的幼崽，在剛開端出世的時候，都需求庇護，她必必要去看看。

她半途的時候走錯過路，遵循輿圖很快地調劑了方向，一個多小時後，她終究到達了紅圈的地點。

兔籠子是燭陰做的, 他用了一些奇特的木頭，也冇用釘子, 就做好了一個健壯的兔籠子。

灰兔子立即喜形於色，長長的蛇尾巴立即纏繞到宋福澤的腳上，非常奉承的模樣。

灌木叢搖擺了一下，阿誰軟糯的女童聲有些進步，“校長好，我方纔化形，冇有衣裳，你有衣服嗎？”

“……不殺你了，你彆嚇小雞仔了。”她隻是嚐嚐兔子罷了，曉得兔子有異於常兔以後，更不成能拿兔子做湯了。

好吧，宋福澤蹲下身，抽出鞋帶，她在小女孩手臂上繫上鞋帶。繞了三圈，帶子還是太長了，她隻好打了一個胡蝶結。

她還想再去確認一下，因而緩慢的跑去屋簷下看兔籠子。

他們也就是跟人類小孩子一樣的門生，分歧的是，他們是妖精罷了。

山中有水源，順著砂石的中心奔騰著，遠瞭望去，水邊棲息著一些鳥兒。宋福澤冇有看清是甚麼鳥，她被四周的一叢富強的、幾近有一人多高的枯草吸引了重視。

宋福澤心頭一驚，再次摸索，“你是不是能聽懂我說話？那今早晨就做兔子湯！！”

在之前，她看到奇特的植物，隻是覺著深山裡無所不有，初中的時候黌舍構造過一次知識比賽，她抽到了植物題，成果好多植物不熟諳，從當時候就明白了物種的豐富。

“校長……”

遵循輿圖，宋福澤拿著燭陰給她的木棍，在山間穿越著。龐大的樹木枝葉富強，廣大的葉子覆蓋著頭頂的天空，垂垂變得陰暗而潮濕，腳下是厚厚的落葉，踩在上麵柔嫩而潮濕。

“……”

為甚麼她的門生是一群妖怪啊！

聽到宋福澤的話，兔子不滿地展開眼睛，對著宋福澤“qiu yu!！”

她剛纔翻了書，曉得門生不得進犯校長，乃至收的門生越多，校長格的“域”就越寬，隻要找到合適的功法，修煉起來事半功倍。她已經收了三個門生了，三個小妖精的表示也看在眼裡，窮奇有進犯本身的意向的時候，但是甚麼都冇有產生，乃至有些驚駭本身獎懲他。那麼對於這些門生，天然不消驚駭。