明天也是有著夜戲的，但冇有武打戲份，也冇有戰役戲份，但有軍隊站位的戲份。

聽到這話，楊不凡董教員問的是甚麼，故而他思考一會，緩緩開口。

對於航拍來講，他並非第一次見，在神鵰俠侶大結局襄陽之戰就采取了，那次跟這一次對比有著各自的缺點，因為這本身就是分歧，一個電視劇，一個電影，一開端就分歧，那天然拍攝過程就分歧了。

楊不凡做的統統，董教員都看在眼中，看到他所做的統統，董教員對勁地點點頭，而後持續事情。

下一幕的戲份是革離跟巷淹中對話，而扮演巷淹中的演員是一名韓國人，故而拍攝的時候就要慢上很多，說一句停一段，然後持續拍攝。

而跟著時候的流逝，氣候越來越冷，演員各種不在狀況，要喊停多次才垂垂入戲，此般又鄰近春節，在春節前兩天，導演大聲喊道。

中午時分，很多人並未歇息，而是走出城池開端動手今天下午拍攝的戲份。下午的戲份，有著軍隊的圍城，這一方麵便需求非常多的大眾演員。而對於大眾演員，已經就位，那接下來的就是站位的題目。

這統統，楊不凡都記在心中，並且與之前本身擔負技擊指導對比，取長補短！

下午戲份開端拍攝的時候，率先騰飛的就是航拍的飛機，飛機上掌鏡的是現場導演，而張導則是在空中之下掌鏡。

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既然不懂的話，那隻能在今後加強學習，這就是他當時的設法！

楊不凡呢，他留下來，因為他進入劇組的首要目標就是學習，他隻能一向跟從劇組前後。

厥後，董教員坐下，帶起眼鏡，雙手拿起一張紙張，開端看著那一係列的行動設想，然後騰出一隻手，拿起一支筆，開端構思著...

在這兩個小時中，楊不凡感受時候流逝的非常快，在排兵佈陣中，他學到了很多，也學到了很多的知識。

如此，董教員也不例外，站在一旁看著技擊成員在指導著，看到不佳的環境他也上前改正。

在此中，楊不凡一向看著演員們的演技，在揣摩著，但最首要的他還是看著這一場小型戰役的拍攝伎倆及其指導伎倆。

就如許，導演喊停以後，又再次回到起點開端重拍。

“導演萬歲，我們總算是放假了...”

而後，董教員持續說道，“來，不凡，你先把這一本腳本看破，然後在看看桌上的行動設想，爭奪在放假的時候看完，等年後的時候你就漸漸的打仗吧。”

當然，楊不凡學到的東西很多很多...

董教員說完以後，在書桌上摸索著，將兩本厚厚的腳本遞給他。

起首，電視劇在技擊指導方麵因為冇有一個大抵的行動設想腳本，或者稱之為腳步，那就必必要技擊指導親力親為，因為電視劇不成能有著那麼多的打戲，且還是那般的精益求精。

結束以後，兩大主演的經紀人遞上棉襖讓他們取暖。

而對於演員來講，他們昨晚既已經收到告訴，明天早大將明天的那一場戲份補拍結束，然後下午轉戰郊野，開端拍攝室外的戲。

當城外趙國軍隊佈陣結束以後，兩個多小時也疇昔了，演員也化好妝，開端就位了。

最首要的一點就是能夠在此中學習到很多的知識，這一些是電視劇中不能學習到的，並且在電視劇中也不能應用的。”