“你們不是要收羅孩子們的定見嗎，那我就把人給你叫過來，事前說好如果孩子們不肯意跟你們走，請你們從那裡來回那裡去。”秦昊沉聲道。

但是作為一村之長，他感覺應當更有遠見一點。

格式一下子就翻開了。

作為村裡最有權威的人，他此時能說句話，要比任何人都管用。

與其融入他們，為甚麼不去試著去竄改。

“他們村裡的這些孩子，我看上完高中都夠嗆，多數最後還是停學打工的料。”

然後呢？

直播間裡秦昊的說的話，也獲得了很多人的認同。

不要健忘生他們養他們村莊。

“然後呢？”

“就拿一個簡樸的例子來講，都會的孩子除了在講堂上上課以外，下課以後還要打仗各種補習班進步班，而山村裡的孩子呢，他們乃至有的連補習班是甚麼都不曉得。”

“彆的這也算是節目組對我們村裡停止鼓吹了。”

趙軍毫無顧忌諷刺道。

他想讓門生們為本身故鄉的複興而讀書，不是糾結在小我得失之上。

“嗬嗬，竄改這裡，就憑你教的那幾個門生，秦教員你還真是大言不慚。”趙軍聽到這話，忍不住的嘲笑了起來。

“然後村莊還是貧困掉隊，他們全都到了多數會裡去扶植彆人的故鄉。”

“可如何讓孩子們獲得這些力量，隻要靠教誨這一條路。”

“秦教員你說的對，我們需求的不是長見地，我們需求的是讓孩子具有竄改運氣的力量。”

“村長你如何能夠做出如許的事情。”秦昊詰責道。

此話一出，秦昊瞳孔微微縮小。

他答覆的不是為了今後做人上人而讀書，而是為中原崛起而讀書。

這些話就連直播間觀眾們都不得不認同。

“你不是老說現在的黌舍前提太差了，門生在內裡上學不好，應當給他們供應更加溫馨的學習環境。”

趙軍暴露了對勁的淺笑。

村長將秦昊拉到了一邊，在他的耳邊小聲說道。

秦昊淡淡向村長問道。

“我也是為了孩子們好，去縣裡上學也算是半隻腳踏出這個小山村了，並且他們還承諾，會申請社會援助幫忙我們扶植渡口村。”村長解釋道。

就像是當年一名巨人說過的話，彆人問他為甚麼讀書。

秦昊在這裡教那些門生不但僅是書籍上的知識。

他刹時就明白了。

“秦教員，節目組冇有來之前，就和我聯絡過了，和村裡簽過一個條約，完成了節目標拍攝，他們安排村裡的孩子們到縣裡上學，賣力他們上學期間統統學費。”

有錯嗎？

秦昊未免也太藐視了他們節目組了。

節目組的人紛繁群情了起來。

“秦教員彆折騰了，再折騰也是冇有效的。”

既然村裡已經和這些人簽了和談，強行趕走他們是不成能的了。

“我想問你，你培養這些門生，是為了甚麼？”

他們還會記得本身的根在那裡嗎？

“現在好不輕易，有個生長村裡教誨的機遇，我不成能眼睜睜的錯過，去縣裡上學，能夠獲得更好教誨資本，對門生們莫非不是功德。”

這不是白送嗎？

現在這個期間，已經不是豪門出貴子的阿誰期間。

在秦昊眼中學習向來不是為了本身而學。

實在很多人都是如許，總想著離開阿誰環境，向來冇有想過竄改阿誰環境。

村長蒙了，然後甚麼。

他們有複興村莊，讓村莊的離開貧苦的本領。

“井底之蛙！”