孫平立即就被這封郵件給膈應了，其實在李瑋提示本身以後，孫平特地去查詢了黌舍的西席辦理條例。黌舍的教員分為停業類和行政類兩個大類，停業類就是講課教員，比如餘義利、龔櫻和李瑋這些教員都是；另有一類是行政類，他們本身有西席資格但是卻冇有講課，可偶爾也會頒發相乾的學術論文來豐富本身的教誨從業經曆，比如校長、副校長這些辦理層們。

遵循震旦國的常例，初中和小學是冇有天下級的體育賽事，普通都是省內構造比賽；但是高中組倒是有天下級的賽事。夏季停止的是錦標賽，這是每所黌舍都在力圖的最初級彆賽事，也是存眷度最高和參與人數最多的高中生賽事；春季停止的是活動大會，普通是以省隊為單位，由各省構造省隊參與天下賽事；夏季則是聘請賽，普通是按照夏季錦標賽的成績對各省的優良步隊停止甄選，再構造天下賽事。

在黌舍繁忙了一段時候以後，孫平又趕去南邊理工學院的數學係找高傳授學習數學專業隻是。不過此次去的時候，剛好趕上美國數學學會的成員過來與高傳授等人交換。美國數學學會算是目前國際上最強的數學學術機構，孫平也籌算和他們交換一二。

成果狀師看了半個小時以後，苦笑道：“按他說的去做吧，不然他絕對能將我們告得萬劫不複。”

待餘義利走遠了，黃薇蒔湊了過來，“看來我們的第一個打算失利了？”

看到法務處的狀師都冇轍了，教務處也隻好再答覆了一封郵件給孫平，表示孫平的抗議他們已經收到，並且顛末研討以為孫平的抗議的確公道，以是就已經撤消了餘義利對於孫平的讚揚。教務處服軟的郵件並冇有讓孫平高興多少，反倒是讓貳內心更加糾結。

而一向旁觀此事的龔櫻也教唆道：“餘教員，這事的確是打了我們語文教研組的臉啊！不管是社會，還是我們本身，都對西席這個名字有極高的品德要求。教研組開會，他堂堂一個副組長竟然接連缺席，這形成的影響多壞啊！黌舍也是的，不能因為他在彆的處統統所成績，就包庇他不遵循組內端方吧？”

另一邊，彆的一個當事人餘義利看到本身的讚揚被教務處撤消以後，頓時神采就變得不好起來。固然他曉得本身在天佑中學算是被迫離職的，但是本身在離職前那也是頤指氣使的副校長啊，甚麼時候受過這氣啊！

孫平對於這類安排感覺還是很科學的，夏季錦標賽是用來變更黌舍主動性的，春季活動大會則是變更省教委和省體委主動性的。有了這些單位的主動性，高中生體育賽事才氣停止下去。而夏季賽事則是較著的練兵賽，一方麵是讓各大優良黌舍不要健忘備戰夏季錦標賽，另一方麵也是讓大師都熟諳下將來夏季賽能夠會出戰的隊員。因為遵循震旦國春季畢業的風俗，夏季賽的步隊普通都是老隊員全數隱退的步隊，以是大師就曉得各體育名校新步隊的磨合程度和程度地點。

網球社起碼還是有人報名和存眷的，但是圍棋社和鋼琴社就有點冷僻了。孫平看了看環境，圍棋社才五人報名，方纔滿足校社聯對門生社團最低人數的要求；鋼琴社的環境略好，畢竟學園裡另有藝高的門生，以是還是有二十幾人的範圍。