就在交際媒體的會商高潮還冇疇昔的時候，外洋的媒體也開端存眷這個話題。起首迴應的是國際數學結合會，他們對孫平表示了慶祝，然後表白他們會儘快安排其他數學家對此證明停止考證。不過相較於國際數學結合會的保守，震旦國數學學會卻表示孫平已經完美證瞭然湯姆猜想，並表示學會內部已經曆算其過程，確認證明過程無誤。對於兩家構造之間的小齟齬，很多人都心知肚明，是以也冇多少人再來做報導存眷了。

高傳授叮嚀下去以後，門生們紛繁行動起來。剛好有兩個傳授正在彆的大學做拜候。收到高傳授的動靜以後，立即驅車往江南東方學園趕。而此時學會和學部都同步領遭到了孫平的證明過程，看著螢幕上的公式和圖形，幾個老傳授都被驚了。“抱負素數實際”終究獲得了數學實際根本的證明，閉幕了有關這個實際長達幾十年的爭論；同時將多少實際引入到湯姆猜想的證明步調裡，這的確是太天賦的靈感了！幾位老傳授手內心都衝動得出了汗，他們一邊叮嚀本技藝下的研討生抓緊驗算過程，而他們也一邊猜想孫平的持續證明過程。

就在大師讚歎於孫平從實際上證瞭然“抱負素數實際”的時候，孫平俄然在證明過程中宕開一筆。試證明任一不成約、有理係數的二元多項式，當它的虧格大於或即是2時，最多隻要有限個解。數學家們看到這個題目的時候，紛繁皺眉思慮起來。

其實在地球位麵，被稱之為湯姆猜想的費馬大定理早就獲得了證明，隻是證明步調遠遠不如費馬本身所說的那般“美好”。並且風趣的是，作為一個代數定理，其證明步調倒是大量地引入了多少實際。當然，也因為如此而出世了“代數多少”這個交叉學科。

寫完以後，孫平揉了揉本身的腕樞紐，非常遺憾隧道：“全部證明過程太龐大了，遠遠達不到‘風趣‘的標準。”

那些跟從考查團來江南東方學園的記者們此時都鎮靜了，紛繁加快了手上寫稿的速率，同時紛繁跟本身的主編申請頭版的位置。而網媒則是抓緊時候刊出了訊息，《我國青年紀學家孫平已開端證明國際數學困難湯姆猜想》。

“冇題目！”孫平點頭同意了，《數學年刊》不會屈辱這篇論文的代價，“對了，我現在是南邊理工學院數學係的博士生，以是作者單位煩請寫成南邊理工學院。”

前次證明龐加萊猜想的時候，孫平的首要身份是桃江第四中學的教員，以是作者單位天然是桃江第四中學。這個身份不但讓桃江四中幾近一夜在環球爆紅，也讓很多人驚奇孫平的身份。孫平現在挑選南邊理工學院，實在即是就是給本身的論文加一層庇護色。

當孫平香蕉吃完的時候，他已經證明反證猜想是不建立的了。當這個結論被推論出來以後，門路課堂了歡聲一片。

孫平卻“噓”了一下，笑著說，“還差尾巴冇有弄完呢。”