當車停到汽車站的時候，郭奕還冇重視到。他本來覺得孫平中獎的車是輛淺顯的帕薩特或捷達就不錯了，成果倒是一輛超等suv。冇有男生不愛車，連才五歲的孫濤也非要好好摸完一把車才肯上車。

未完待續……

以是孫平在建立作品的時候就必須本身給本身分彆一個級彆，同時每個章節也必須伶仃分級。遵循開導漢文網的要求，同一部作品內，越級內容不能超越目前全文內容的10%。也就是說，如果孫平挑選的作品是庇護級的話，那麼教誨級以上的內容不能超越10%。同時開導漢文網還規定了，限定級內容是不會呈現在大眾榜單上的。隻要效戶登岸後，體係判定用戶春秋以後纔會決定是否推送限定級內容。孫平對如許的分級還是挺對勁的，既尊敬了作者的創作自在，又庇護了未成年人的好處。

吃完以後，將碗碟丟進洗碗機，而本身則上樓回到主臥裡起居室角落的小辦公地區玩起了電腦。自從本身和開導漢文網簽約今後，還冇有上傳過一個字呢。

“你可彆慣著他！”郭阿姨判定出言打斷了，“先彆說郭奕還冇駕照，就算有了駕照也不敢給他開那麼好的車。你讓他本身攢錢買，先買輛捷達或途銳嚐嚐手。一上手就開跑車，我還不放心他那駕駛技術。”

孫平留給郭奕的副臥固然不如主臥，但也是有起居室和衛生間的獨立寢室。隻不過麵積比主臥略小，同時副臥隻要衝淋房而冇有浴缸。和副臥對著的剛好是二樓的書房，孫平已經將本身的辦公用品清算出來了，隻留下劈麵的處所給郭奕。郭奕看了看孫平的安然果條記本電腦，戀慕道：“哎呀，我們黌舍就隻配了靈芝條記本電腦給我們，冇你這個都雅和好用。”

被郭阿姨這麼一說，郭奕頓時嘟著嘴不歡暢了。幸虧車子拐上了二環線，大師看著桃江市在建的很多修建，話又多了起來。而等車子開到麓山第宅的時候，連郭阿姨都讚歎道：“之前看這個小區的鼓吹圖的時候還覺得他們也在誇大其詞，現在這麼一看，公然不簡樸呢！”

郭奕也就隻是笑笑，將本身的東西也從行李箱裡搬了出來。留郭阿姨吃了頓午餐以後，郭阿姨還是帶著孫濤走了。隻不過臨走的時候叮囑兩小我要敦睦相處，然後就是要早點進入事情狀況諸如此類的。不過兩個大男孩明顯冇有聽出來，現在纔是六月下旬的模樣，黌舍開學要玄月去了。當然，他們新教員入職培訓會相對於開學提早一週，但兩個孩子還是有將近兩個月的時候無拘無束。

和孫平開初看到屋子那樣，大師也被房間外的和式小花圃給嚇了一跳。而等大師進了房間以後，大師才瞭解了孫平所說的“大獎”是有多“大”了。孫平特地將一樓的主臥和副臥留給孫爸爸、郭阿姨以及小孫濤。孫濤固然隻要五歲，一邊喜好和父母一起睡，但另一方麵也開端有了本身的領地認識，也想有本身的房間。而一樓的副臥本來也是做兒童房的榜樣間揭示的，以是天然吸引了孫濤的目光。

熬煉了半個多小時，呼吸短促了很多。出了一身汗的孫平感覺精力復甦了很多，然後去衝了個澡，然後洗漱結束以後在樓下的廚房給本身籌辦了一份早餐。多年的獨居餬口，讓孫平的廚藝達到了能贍養本身的境地。他給本身籌辦的是相稱簡樸的西式早點，煎蛋、黃油麪包和一杯牛奶。