這個台詞水準，真的是一個還冇進入大學的高三門生能夠具有的嗎？

本來的顧清歌乃至連脾氣都很恍惚，冇有任何特性與棱角。

五位考官給顧清歌表示的時候，乃至都超越了之前的明星考生宋蕾……

葛浩新在顧清歌出場以及自我先容後，就對如許的好苗子生出了愛才之心，他非常但願顧清歌能表示得更好。

為綠蔭反覆單調的歌曲；

我如果愛你――

不是說小眾偏僻不好，實在是因為太小眾的作品，其創作水準必定也就那樣，這必定會影響這位考生的台詞闡揚的。

本來考完的宋蕾，都已經籌辦出考場了，她偶爾間轉頭，看到考場中心的顧清歌時，她不由停下了本身的腳步。

葛浩新已經在心中思疑本身的文學素養了，為甚麼《致橡樹》這麼好的當代詩，他完整冇傳聞過？！

“我挑選的台詞朗讀是當代詩《致橡樹》。”

顧清歌如之前的考生一樣，先向五位考官鞠了個躬，然後落落風雅地停止自我先容：“教員們好，我是11號考生顧清歌，我來自……”

也不止像根源，

顧清歌流利而富有豪情地朗讀完了《致橡樹》。

不但愛你偉岸的身軀，

葛浩新乃至考慮，假定顧清歌朗讀的作品太普通的話，那讓她意義幾句就得了，歸正她初試是必過的，冇有哪個藝術大學會回絕如許的好苗子。

“致橡樹

宋蕾就想看看，這個足以持美行凶的少女，接下來在台詞上能有甚麼表示。

拍照師附和地點頭，他看到現在，就冇感覺有哪個考生團體表示能比得上宋蕾，有的考生能夠顏值都超越了宋蕾，但給人的感受，就是冇有宋蕾有氣場有靈性。

這個時候，紮著簡樸的馬尾辮，完整將額頭暴露來的顧清歌，終究走到了考場中心，她法度輕巧，臉上帶著放鬆的淺笑，彷彿接下來她要停止的，並非殘暴的藝考初試，而是一個簡樸的小遊戲。

宋蕾朗讀的是一篇名為《夏季暖陽》的散文詩，其作者名為劉興墉，聞名散文家、當代墨客。

就祝星怡所知，顧清歌底子就冇啥才藝，學習成績也平平無奇，可謂除了一張臉外其他方麵一無是處，而她祝星怡，起碼唱得一手好歌，能當個KTV麥霸。

宋蕾朗讀的時候已經遠超其他考生，很明顯這是考官們對她的偏疼，也是成心建立一個表率，讓前麵的考生能多學一學。

愛――

歸正現在一樣在現場、考號卻靠後的祝星怡舒暢了，她就等著看顧清歌的笑話。

乃至春雨。

也不止像險峰，

最關頭的是，這個門生毫知名譽，尚未踏入文娛圈！

祝星怡與顧清歌都是來自江南省漢東市初級中學的門生，兩人還是同班同窗，乾係卻非常差，啟事天然是顧清歌比祝星怡長得更美，而祝星怡又是天生妒忌心強。

不，這些都還不敷！

毫不像攀附的淩霄花，

總之，這統統的統統都讓祝星怡對顧清歌充滿惡感。

……

我必須是你近旁的一株木棉，

顧清歌醞釀好了情感後，入門級台詞技術激起――

當然，現在的顧清歌是但願像祝星怡這類妒忌心強的人越多越好……

宋蕾的朗讀具有飽滿的情感和張力，共同著她擺動的肢體，能夠說將她台詞的傳染力揭示得淋漓儘致。