“那裡那裡。”王副部長略有些難堪地說，“這是我們家宗遠不對，哪能欺負女孩子呢？”

寧以沫瞠大眼睛，愣愣地看著他，一副不曉得該笑還是該哭的模樣。

朋友有甚麼奇怪的？彆人喜好不喜好她又有甚麼奇怪的？她想坐在熱乎的屋子裡看連環畫，立即、現在、頓時！

說著，他還意味性地摸了摸寧以沫的頭，以示靠近。

剛讀小一的寧以沫垂垂髮明，本來孩子和孩子之間是不一樣的，比如某個孩子用得起初級文具盒，吃得起本國糖果，他就會很受歡迎；某個孩子學習成績好，他就會格外受教員喜好；某個孩子的爸爸是軍官，那麼他便能夠坐小車來上學，走路的時候還能夠把頭昂得高高的。

“喂，你乾甚麼去？”少年冇好氣地問。

王宗遠吭哧吭哧地喘著氣，俄然衝疇昔，再度扯住她的頭髮今後拉。寧以沫吃痛，回身一口咬在他的手腕上。

小學是中國孩子融入社會的第一步，在冇有上小學之前，孩子永久都感覺這個天下是大的、是美的、是純真的。但是當他們退學以後，成人間界裡該有的統統龐大法則，會漸漸顛覆他們的天下觀。

大院裡的孩子比內裡的孩子更加會玩，卻更加勢利，彆看他們小，但是誰家裡有大內參，誰家大人幾杠幾星，誰在黌舍考前幾名，誰打鬥是最短長的，個個門兒清。

寧以沫看了看本身身上的新衣服，又看了看地上的泥水，小手握了握拳，一言不發。

寧以沫抿了抿嘴，看了他一眼，又看了那群呆若木雞的小孩一眼，心底收回一聲與她春秋極不符合的冷嗤――若這些人也算是朋友，那她不要也罷！

少年頓了頓，不得已還是跟了疇昔。

上小學後，寧以沫之以是不再纏辜徐行，並非是對他的興頭疇昔了，而是因為她被黌舍這個“小社會”弄得焦頭爛額、自顧不暇。

恰好王宗遠還特喜好玩抓好人的遊戲，他最對勁的時候，就是把寧以沫踩在腳下，然後義正詞嚴地學電影配角說一句“我代表黨、代表群眾，宣判你的極刑”。這時，小孩子們都會看著狼狽的寧以沫，發作出一陣大笑。

王宗遠低號了一聲，一拳打在寧以沫額頭上，把她推了開去。他吸了幾口冷氣，定睛看向寧以沫。隻見她颯然站在原地，雙手握拳，冷冷地盯著他，一雙澄徹的眼睛裡像有火焰在騰躍。

阿誰禮拜天下了大半天雨，直到四五點才垂垂收了雨勢。寧以沫正在家裡翻連環畫，門外俄然傳來兩長三短的哨聲，那是他們阿誰小個人在操場調集的暗號。

辜徐行越聽眉越皺得短長：“江寧，不要胡說。”像是嫌他三觀不正，教壞小孩子，他伸手將寧以沫從他的臂彎裡牽出來，一言不發地帶著她往北邊走去。

辜徐行側臉看少年一眼，撇開他循著以沫的方向追了去。

“你說話！”

常常一個小個人裡有某部長的兒子，也有司機的兒子，大師固然在一起玩，但是司機的兒子就根基上冇資格插話。

寧以沫望著內裡又冷又陰的天，一萬分不肯意出門，但是又不敢違逆王宗遠的意義。如果她此次不去，今後就永久去不了了，不但如此，做了“叛徒”的人，今後隻要碰到小個人裡的人，輕則捱罵，重則捱打，了局非常慘痛。

寧以沫防備地望著他，麵前的少年有著和辜徐行一樣的秀頎身材，但是一張臉美得近乎陰柔，幽深的眼裡藏著鬼怪。他生的是那種唇線豐潤飽滿的餃子嘴，嘴角天生微微上翹著，即便不笑，也像透著點壞壞的笑意。