辜徐行早上臨出門前，被辜振捷一再交代接以沫一起放學回家。也恰是因為這個原因，寧以沫的卑劣表示才被提早接人來的辜徐行撞見。

寧以沫把頭點得像小雞吃米。

寧以沫聽他如許說，不曉得從那裡鼓起了一股氣，吼道：“冇人要我本身要！”說完，她一把將書包從書桌裡拽出來，氣沖沖地往門外跑去。

氣得這位班主任當場就把寧以沫的位子調到了最後一排。

這時候，倚在窗邊看書的辜徐行則會悄悄搖幾下頭，不齒他這類踏實的做局勢度，但是又悄悄賞識他的藝術才調。

辜江寧是個極會找樂子的人，連辜徐行也不得不平氣他總能找到很多好玩的處所，風趣的點子。

寧以沫抹了一把眼淚，啞忍地抽泣著，小小的肩膀還打著戰。

辜徐行對這類電影從不感冒，寧以沫也因這個電影裡冇有人會飛而興趣寥落，以是兩人仍然興趣盎然地玩著本身的畫片。

偶然候，辜徐行也會來聽下他的課，他就隻好對付差事地在黑板上板書點東西，他寫字的時候老是一副懶洋洋的模樣，苗條的手指悄悄捏著粉筆頭在黑板上反正撇捺地畫著，渾然不管彆人看不看得清，講課的聲音更像是在夢話。

他一雙竹葉狀的狹長眼睛眯著，內裡公然有些絕望的神情。

辜江寧則分歧，每次上語文課時，都一副冇睡醒的模樣跟寧以沫瞎扯。他從小就喜好看國表裡名著，扯起來冇邊冇際。恰好他另有演出欲，一邊說還一邊配以行動神采，活像演話劇，逗得寧以沫捂著嘴樂。

開了春後，可玩的東西就更多了。

“要好好學習，每天向上。”

寧以沫在班上本就算矮，往最後一排一坐，直接看不到黑板了。寧以沫可認識不到題目的首要性，反倒感覺坐前麵走起神來更安然。

辜徐行快步上前，伸出食指，勾住她的衣領將她拽了返來，冷冷地說：“彆動！”

辜徐行一貫是個言出必行的人，“烏龜”事件後，他一絲不苟地當起了寧以沫的數學教員，每週都會抽兩個早晨給寧以沫上數學課。他還軟硬兼施地把辜江寧變成了寧以沫的語文教員。上課地點就定在辜徐裡手的書房。

辜江寧剛巧聞聲了，轉頭朝辜徐行丟去一個萬分鄙夷的眼神。

辜徐行則挑選走人間正道，如何安康向上如何帶她。開初，他教寧以沫唱歌，寧以沫學的好幾首歌，諸如《小小少年》《茉莉花》《蘭花草》，都是他教的。教她唱歌時，辜徐行會格外耐煩地坐在一旁用鋼琴伴奏。何如寧以沫的樂感實在太差，練到最後，辜徐行都是一副撫額點頭、生不如死狀。

寧以沫悲觀地覺得他再也不會理她了，但是因為一件事，辜徐行反倒無處不在地管束起她的生長來。

寧以沫的眼淚立馬就收住了。

辜徐行冇想到這個小東西生起氣來，竟然能走那麼快，等他追上她時，她都已經跑到校門口了。

普通一個小時的課上完，時候纔不到早晨八點，如果徐曼不在家，幾個孩子就會圍在客堂裡談笑玩鬨。

辜徐行哭笑不得地看著她，把頭扭去一旁。

事情產生在寧以沫順利升入小學二年級後。

徐曼神采烏青地看著她，倒像是本身遭到了輕瀆。她本想開口罵些甚麼，但是麵對著那樣一張天真天真的臉，那些罵人的話又全說不出口，隻好氣憤地走到電視機前，啪地關上電視，指著辜江寧和她說：“你們都給我出去！彆帶壞我兒子！”