江友直頓時擺佈難堪起來。

姚舜澤卻否定了江友直的觀點：“實不相瞞，趙康夫同窗在看到這份名單後已經在班上大肆鼓吹，如果江水源這段時候還呆在班上的話，恐怕會成為他平生的心機yin影。以是我建議江水源同窗還是臨時不要到班級裡去，免得遭到甚麼刺激，影響他中考闡揚！”

姚舜澤輕聲說道：“江教員您是兩江師範大學的高材生，必定學過教誨學、心機學，並且從教這麼多年，對於青少年心機生長很有體味，應當曉得他們在青chun期的某個時段會對同性產生傾慕之意，這是普通的心機征象。但江水源眼下的表示恐怕稍稍有些過火，除了這份名單以外，傳聞他還會在課上偷看彆的男生，采辦一些花梢的衣服。您作為家長，不知有冇有近似的發明？”

酬酢過後，姚舜澤先是表揚道：“比來一段時候江水源同窗學習非常當真，在此次摹擬考中表示非常優良，在班中排名進步了將近十個名次，位列第20名。要說江水源同窗還真是個非常聰明的小孩，之前學習不太主動，以是成績一向在中遊盤桓，但現在肯用心、肯花工夫，成績頓時就有了很大轉機。照眼下這類勢頭生長下去，考取淮安府中易如反掌！”

江友直神采有些生硬：“您的意義是？”

全部上午姚舜澤都在思慮這個題目。如果捂蓋子不說，既能包管班級不出亂子，也能夠讓家長不丟麵子，天然是你好我好大師好，獨一的壞處就是能夠會影響江水源的平生。按照一書所言，男生在青chun期的某個時段都會對同性產生傾慕之意，這是普通的心機征象。江水源眼下的狀況隻不過是稍稍有點過火、有點誤入歧途，如果此時適度參與加以改正，應當很輕易就能改邪歸正。如果聽任不管，則能夠在不歸路上策馬疾走，直至一條道走到黑！

姚舜澤撓了撓頭：“明天中午我翻了一下心機學方麵的冊本，發明書中把鈣分為兩種，一種是天賦型的，令一種是境遇型的。像江水源這類，明顯是因為他在班級中時候久了日久生情，以是名單中都是本班的同窗。我想他隻要換個環境，打仗到分歧的人，這類偏向必定就會煙消雲散！”

江友直這才稍稍放鬆：“讓姚教員見笑了，我就隻要這麼一個小孩，不免體貼則亂。都說當局者迷旁觀者清，現在我心境大亂，不知姚教員有何好的定見建議？”

“這件事情確切是趙康夫有錯在先，不過江水源脫手打人也不對，特彆動手還那麼重，把趙康夫鼻子都突破了！”柳晨雨旋即抿了抿嘴，彷彿下了很大的決計才接著說道，“不過我感覺江水源確切有些不太普通，以是被趙康夫戳穿後他纔會惱羞成怒。”

姚舜澤或許感覺本身在聽取兩邊當事人的陳述後，還需求聽聽作為旁觀者的第三方的定見。以是他在看完江水源所著手稿後，和聲對坐在辦公桌前的柳晨雨說道：“柳晨雨，就你所知，江水源和趙康夫打鬥大抵是如何回事？”

姚舜澤口中的花梢衣服是指柳晨雨所言的女性打扮，江友直則瞭解成前些天江水源嚷著要買的新衣服。並且這些天江友直的確好幾次發明江水源在電腦上看帥哥圖片，之前底子冇有在乎，現在經姚舜澤提示才感覺不太普通。莫非本身兒子是？