我知將死_三十三、授課贈書 首頁

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韓老先生哈哈大笑:“小徐,莫非不曉得老頭子血氣既衰,戒之在得麼?還給我戴高帽子、灌**湯?等會兒把我灌得暈頭轉向找不著家,你可得賣力開車把我送歸去!”

徐阿姨和江水源一樣意猶未儘:“每次聽韓老先生講課之前都感覺本身還不錯,起碼比凡人多懂很多東西;但聽完課以後才發明本身如此淺薄,不但很多東西一無所知,並且即便曉得的東西也是浮光掠影,不如韓老先生這般舉重若輕、信手拈來,還能獨出機杼。真是仰之彌高,鑽之彌堅,瞻之在前,忽焉在後,令人歎爲觀止!”

韓老先生也笑道:“不管如何,老頭子願賭伏輸!趁著上午另有段時候,我就倚老賣老,來和這位資質聰明的小朋友共同切磋一下如何讀懂讀透這套。”

徐阿姨和小李女人都笑了起來。

“第三個題目,……”

韓老先生一瞪眼睛:“小朋友,你看我韓先汝是食言而肥之人麼?老頭子身上固然是有點肥肉,但毫不是背棄信譽而至。話說這套書也不是我要看,而是幫後輩們的小忙,歸正前後已經花了很多時候,現在倒也不急在一時。所謂桑榆之光理無遠照,隻但願小朋友能朝陽之暉與時並明!”說著韓先汝把書推回江水源麵前。

韓老先生啜了一口茶水以後持續說道:“第二個題目,這本書由誰撰寫彙編成書。普通出版社會遵循前清常例標成‘永瑢、紀昀主編’,永瑢是誰呢?是乾隆帝的第六個兒子、多羅質親王、充四庫全書館總裁,就像是掛名唐太宗天子、宋遼金三史掛名元丞相脫脫一樣,都是牽頭掛名不乾實事的主兒。真正做事的紀昀倒算一個,彆的還包含陸費墀、戴震、邵晉涵、翁方綱、王念孫、姚鼐、周永年、法度善等聞名學術大師,由他們訂正撰寫、考覈把關的撮要,程度天然迥出淺顯冊本之上。以是江藩在中獎飾道:‘大而經史子集,以及醫卜詞曲之類,其批評抉奧闡幽,詞明理正,識力在王仲寶(即王儉,南朝齊文學家、目次學家)、阮孝緒(南朝梁目次學家)之上。’

韓老先生撫腹而笑:“那就叨擾嘍!”

江水源頓時感覺眼界為之一開。

“另一本是梁任公(梁啟超)的代表性作品,為闡述清朝學術思潮泉源及其流變的典範著作。固然梁任公治學略顯粗糙、細緻不敷,但是氣勢、目光卻足以覆蓋全域性,書中將清朝學術從期間思潮的角度分彆為四個期間,並對每個期間作了扼要而中肯的評介,精煉闡發了各個期間及其代表人物的成績與不敷,能夠讓你敏捷把握清朝學術的頭緒,以及的詳細背景。

江水源對著徐阿姨再次深鞠一躬。

江水源起家對韓老先生深鞠一躬,以示謝意。

“小朋友請等一下!”徐阿姨叫住江水源,然後倉促起家去彆的一個房間翻檢半晌,然後返來遞給他幾冊舊書:“既然阿姨沾你的光有幸聽到韓老先生高論,就不能白白占你便宜,現在阿姨就送你三本小書作為回報,一本是章太炎先生的,章太炎先生是俞曲園(俞樾)的弟子,號稱清朝樸學殿軍,是清末民初最負盛名的學者和國粹大師,這本小冊子是他在二三十年代應邀在經世大學講授國粹的記錄稿,由經世大學傳授、聞名學者曹集仁先生清算成書。書中精煉闡述了國粹的內涵以及研治國粹的體例,體係先容了傳統經學、諸子學、文學的流變、對各期間學術生長的特性、代表人物、著作,都有高深、獨到的評價,可謂是國粹入門的最好讀物。

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