“夢幫我做？夢是個甚麼東西？它是人嗎？隻要人才氣夠幫我做事啊。”

下了晚自習，回到家，第一件事就是睡覺。但是一夜無夢，讓他非常絕望。晚自習的夢，彷彿是夢，但夢卻非常實在。有一種莊公曉夢迷胡蝶的感受。但是這類實在的夢，甚麼時候能再有，卻不曉得。

這天晚自習，內裡颳著凜冽的冷風。窗戶被颳得咣噹咣噹亂響。課堂裡有暖氣，天然不會冷。陳畫看著看著書，就建議困來，不知不覺中睡了疇昔。

“時候未到。”

“嗯，實在夢是一小我的潛認識，也是一小我的另一麵。你在實際餬口中不對勁，以是常會做一些古怪的夢。但你的夢和凡人的夢分歧，你的夢具有特異服從的特性。你的設想力決定著夢的潛力。在實際餬口中，你的夢會占有你的身材，代替你做事。這一點有點像夢遊。另有一種，你的夢會離開你的身材，變成一個實在的人，幫你做事。當然，另有很多你意想不到的事情，我就不一一說了。不過牢記，如果做的事情有違品德法律，你的夢是不會幫你做事的。”

他正要開口向這老頭問為甚麼帶他來這裡。老頭冇等他開口，先一步說道：“孩子，你身材裡有一種特異服從，但還不能利用，曉得是甚麼啟事嗎？”

“做夢？”陳畫覺得神仙老頭的意義是，你想具有特異服從，底子就是做做夢。又想，那你還讓我來做甚麼，耍猴？

每月尾的大考到臨。大考前夕，教員宣佈了一個獎懲成績最差的門生的體例：誰是倒數第一，誰就一小我打掃課堂衛生，持續打掃一週。教員為本身創新的獎懲差生的體例洋洋得意，卻讓那些差生恨得咬牙切齒，但毫無體例。

大抵飛了十幾分鐘，老頭逗留在一座山崖上，陳畫也停了下來，腳下的雲彩天然消逝。山崖彷彿在天上普通，四周特彆陰冷，有點“高處不堪寒”的感受。幸虧陳畫穿戴羽絨服，才抵抗住寒氣。而老頭看模樣也隻穿了一件單衣，陳畫心想，這神仙老頭必定道行頗深，法力很高了，隻是不曉得他在神仙裡邊排位第幾。

老頭之以是誇大一句，恰是聽到了陳畫的內心話。此時陳畫在想，假定能鑽到標緻女生的被窩裡去，那該……俄然，他的腦袋又被敲了一下，他正要詰責老頭為甚麼要敲他，昂首一看，嚇了一跳，本來是數學教員在跟前。

倒數第一名是陳畫！

“這麼說，在您老麵前，我一點奧妙都冇有了？包含春夢？”陳畫固然脾氣外向又自大，但在這個陌生神仙老頭麵前，卻感受很放鬆。

“哇！我具有這麼奇異的服從，如何利用呢？”

真是越擔憂甚麼就越來甚麼。課堂裡的衛生，毫無疑問是陳畫的活了。這內裡最奇特的是，王大流的數學成績竟然考到了六十五分。差生們天然明白他是作弊作出來的成績，但不明白他是用何種手腕作的弊。不過這些不首要了。教員還當場表揚了他，不知是至心表揚還是心知肚明地諷刺。

那些理科考卷，剛發上來隻要五分鐘時候，差生們就“做完了”，所謂做完，天然也是挑選題都填滿了，剩下的一大片空缺，讓教員闡揚設想力吧。他們偶然候看看窗外的風景。教員巡查的時候，隻幸虧草稿紙上寫寫畫畫，表示本身不是廢料一個。實在這美滿是他們的心機感化。