班主任：“薑末！你在乾甚麼？”

薑末苦笑，想死的心都有了。

薑末眼睛一亮，體係還是靠譜啊，高考大禮包，看來此次測驗冇題目了。

薑末嘴角一陣抽搐，想爆粗口他書包裡現在就躺著一本已經被他翻爛《十年高考，三年摹擬》，如果這本是書有效，他早成學霸了！

“不會吧！此次的題這麼難，如何能夠做完？”

第二天，薑末頂著兩個黑眼圈來到班裡，但整小我卻像打了雞血一樣鎮靜。

“D也挺像的。”

【鑒於宿主氣力太弱，嘉獎新手大禮包一份。（能夠幫忙宿主度過麵前的困難。）】

兩分鐘後，薑末眼睛大亮，整小我都處於一種亢奮的狀況！

胖胖男孩叫葉楠，是薑末在班裡獨一的死黨。

跟著鈴聲響起，測驗開端。

“叮鈴鈴……”

此次薑末大抵瞭解了，隻要本身超越彆人，就能獲得積分，就像明天的測驗，他的成績在班裡超越的人越多，所獲得的超出點就越多。

薑末懶得說話，他現在是擔憂測驗成績不好嗎？他擔憂的是教員把他的事奉告父母！

“彷彿是A。”

往下看——一本熟諳的《十年高考，三年摹擬》溫馨的躺在那裡！

看薑末的模樣，葉楠就曉得成果了：“哈哈，公然好兄弟，我也一個月冇看書，我們能夠作伴了！”

“滾！”薑末和葉楠同時道。

“是瞎做的吧！”

“D：我是打醬油的！”

第一體係的這本包含了高中個學科的統統內容，刹時薑末有一種醍醐灌頂的感受，就像武者俄然打通了任督二脈，以往解不開的數學困難，也都豁然開暢。

“好了，接下來自在活動非常鐘，非常鐘開端數學摹擬測驗！”班主任推了推眼睛，分開課堂。

“對不起教員，做完了試卷，一時歡暢，笑出了聲，下次不會了。”薑末道。

這是他第一次如此巴望測驗，乃至於衝動道一早晨都冇睡覺！

“C應當精確。”

……

這時，前桌的齊博裕聽到二人說話，回身感喟道：“唉！也加我一個吧，我這一個月也冇有看書！”

說罷，他起家交了試卷，蕭灑的拜彆。

“薑末，此次摹擬測驗你籌辦的如何樣？”一個胖胖的男孩，來到薑末桌子前問道。

他看向試卷。

俄然他想到了新手禮包，固然冇有抱太大的但願，但有總比冇有強！

這本《十年高考,三年摹擬》封皮和他書包裡那本一樣，但內裡的內容倒是天差地彆。

“A：我不是精確答案。”

以是，為了保險起見，他還是決定等明天測驗的時候在翻開。

【超出點是宿主在某方麵超出彆人所獲的的積分，包含小我才氣，財產，社會職位，社會影響力等。】

這真的是摹擬試題嗎？太簡樸了！統統的精確答案都在向他招手。

齊博裕，班級的小學霸，每次測驗都到處和彆人說他冇有複習，成果每次都是班級前五，讓人恨的牙癢癢！

薑末眼睛一亮，固然被體係說弱，讓他很活力，但有了大禮包作為賠償，他決定忍了。

班主任的話還冇說完，薑末迫不及待的找到體係中的大禮包，這時候因該是翻開禮包的最好時候！

“哈哈……”

“B：C是精確答案。”

“做完了？我連一半還冇做呢。”

薑末看著試卷，感到這些題彷彿都見過，但就是不會做。再看選項：

【恭喜宿主，獲得“高考大禮包一份。”】