而當雲珊珊想到這個因人而異這個詞的時候，她不由感到了一些慚愧，看起來，她雲珊珊這小我，該當屬於不是好人的範圍了。本性太壞了，不然，為甚麼在高三的這個時候，還不將滿身心投入到學習中去呢？

“坐吧，雲珊珊。”終究，張萍拉著雲珊珊來到了操場中間的一棵大樹底下的一張石頭凳子上，然後用手撣了撣石頭凳子上的灰塵，有些隨便地坐了下來，然後伸脫手來，指指身邊的空位置，對雲珊珊說道。

“有點。”張萍有些難堪地乾咳嗽了一聲。

就這麼又分外多出了一些本來不該存在的胡思亂想以後，雲珊珊終究將統統的設法都扼殺字本身的腦細胞裡。不是嗎？另有那麼多的功課等著本身，等著這些高三的負擔重擔的同窗們，她哪能有那麼多的時候整天動不動就胡思亂想這些亂七八糟的東西啊。

就在雲珊珊胡思亂想的當兒，張萍俄然笑了起來。

不過很快，雲珊珊就晃了晃腦袋，將這類極其不符合實際的設法給晃掉了。啟事很簡樸，其一，張萍不是那種人，第二，到目前為止，她們即便有一些過節，但是還冇到那境地，起首，雲珊珊就不會但願為了任何人和誰單挑。最後，這分歧適女生的行動辦事風俗。

是以，雲珊珊以為，很多事情，並不是你大要上看到的那樣，也並不是每小我都遵循同一種體例行事就能夠起到好的結果。

“張班，你是不是被我愁悶到了？”

雲珊珊冇有想到張萍想要和本身說話，並且看起來，彷彿說話的內容不是三言兩語就會結束的。這讓雲珊珊感到有些不測。

雲珊珊見張萍彷彿冇有電視劇裡的那些熱血男兒們冷不防給對方來一記蒙拳的跡象，也放下心來，因而便也像張萍那樣非常隨便地在石頭凳子上坐了下來。

不是嗎？上一次，本身也不是想曉得張萍的奧妙，她本身奉告我雲珊珊有關她對李傑的這類豪情，厥後產生的事情，對於本身來講，還真是冤枉，本身實在甚麼事情都冇做，隻不過不謹慎走慢了一點，看到了李傑有些蕭瑟張萍的那種讓人非常難堪的場麵，張萍就將幾近是全數的嫉恨都放在了本身身上。如果現在，她雲珊珊再多曉得一些甚麼奧妙，將來，說不定又會產生甚麼實在和雲珊珊冇有任何乾係，也要將本身卷出來的費事。

“張。。。。。。。張班，彆。。。。。。。彆說，你的奧妙，你本身守好了，彆等閒奉告人和人。萬一。。。。。。。”說實話，現在，雲珊珊感受本身在表達這句話的時候，有些吃力。

還是那句話，因人而異。

雲珊珊偶然候也感覺本身或者與本身有乾係，或者差未幾的各色人等，是不是真的該稍稍收斂一些本身的行動和思惟。但是，常常當雲珊珊想到要壓抑本身的時候，一種莫名的煩躁和僵化就會囊括滿身，那就彷彿是，本身的本性遭到了停止，靈感和思惟的源泉也頓時被掐斷了一樣，思惟頓時顯得毫無活力了。

是以，這類征象衍射到對於學習這類事情上，雲珊珊以為，在大腦皮層活潑的環境下，在效力很高的環境下，會學到很多的知識。而如果大腦僵化麻頓，你就是花再多的時候在此中，也隻是做做模樣的。

就這麼大腦思惟再次想了一陣子以後，雲珊珊終究還是回過神來，看著現在正像在做題目普通看著本身的張萍。