現在，張教員就像一個做錯了事情的孩子，想朝雲珊珊伸脫手來安撫她，但是又感覺不當，便縮了歸去，而縮回雙手以後，一樣感到不當，因而就站在原地糾結。張教員的如此的模樣看起來，不但會讓女孩子們感到心疼，乃至能讓劉班那樣鐵石心腸的男人感到揪心。

現在，雲珊珊感覺本身就彷彿像是被雷擊中了一樣，目瞪口呆地站在本身站著的處所，茫茫然不知以是然。

或許，男人和女人就是不一樣。

那是眼淚，那是傳說中的男人的眼淚。

固然速率太快，固然張教員很快就轉過臉去了，但是雲珊珊那年青的機靈的目光搭配上她那鋒利並且明銳的第六感，雲珊珊已經鑒定到本身剛纔見著的那是甚麼了。

現在的雲珊珊在外人眼裡看起來彷彿是一個心碎非常，梨花帶雨的不幸到幾近冇有腦筋去想任何題目的人，但是，讓雲珊珊本身都感到非常驚奇的是，她的大腦現在卻莫名地活潑，邏輯和推理才氣涓滴冇有半點降落的跡象，乃至另有能夠是加強了。

實在，論春秋，張教員比雲珊珊大不了幾歲。他的這個春秋，也正處於談工具並且還冇有步入到談婚論嫁的那一步，是以，對於女孩或者說女人的眼淚這類事情，固然已經有能夠碰到，但是，即便碰到，那碰到的次數也還非常有限，這非常有限的僅僅幾次的經曆，明顯還不敷以讓他構成一種近似經曆的東西，讓他在此後的日子裡常常碰到能應對自如。

現在，劉班站在張教員身後不遠的處所，親眼目睹著雲珊珊的那兩行排山倒海的眼淚，神采慘白，嘴唇也在輕微地顫抖，現在，劉班的雙手固然如同平時一樣有力地垂在雙腿兩側，但是，他的眼睛裡，目光中卻寫滿了無數的內容，雲珊珊那抽泣著的眸子偶爾閃到劉班的眼中的時候，不知為甚麼，連雲珊珊這個看起來現在完整沉浸在本身的眼淚中的人都感到肉痛了起來。

“上了高三今後，統統同窗都更加儘力了，當然也包含雲珊珊如許的一向就很結壯的同窗。這一點，我看在眼裡，也喜在心上。在剛進入高三的那些日子，我感受全部班級就直接朝前跨了一大步。“說到這裡，張教員停頓了半晌，然後才又接著說道，“但是，比來，我卻在班上發明瞭一些新的題目，那就是，本來在方纔進入高三的時候的那種興旺彷彿遭到了打擊。全部班級的活力，不再那麼暢旺地向前了，而是俄然停滯，並且另有了一些發展的跡象。以是，我闡發了一下，這必然是同窗們心中崩著的弦崩得太緊了。耐久以來，得不到放鬆，產生了心機上的倦怠，是以，便呈現了一些朝著目標方向相反的處所挪動的景象。“說到這裡，張教員再次停頓了一下，然後，又定睛看向了雲珊珊，目光中再次充滿了一種慈愛，“雲珊珊同窗就屬於這類景象。“說到這裡，他轉過臉來，看了劉班一眼，接著又轉返來對向雲珊珊，“雲珊珊比來上課的時候會情不自禁地走神，這類環境彷彿還不止一次。除了雲珊珊以外，班級裡另有其他的一些同窗也是如此。雲珊珊算是比較嚴峻的一個。“說到這裡，張教員再次停了下來，然後才又接著說了下去，“這也難為雲珊珊了，“現在，張教員看著雲珊珊的目光幾近要將雲珊珊熔化了，“這麼一個肥胖的女孩子，如此儘力，一向到超出了本身的接受範圍，還在對峙，說實話，我。。。。。。“張教員說到了這裡，俄然轉過了臉去，喉嚨裡的聲音竟然也一下子消逝了。而讓雲珊珊感到有些驚奇的是，就在張教員回身的那一刹時，雲珊珊彷彿看到了他眼中閃過的晶瑩透亮的東西，見到這一幕，雲珊珊幾近要震驚了。