說實話，張教員是一個敬愛的教員，他仁慈得乃至有些純真，現在，他並不能看出門生們此時現在的心機狀況，他用最最純真的心態和最最誇姣的心願去衡量這些看似敬愛並且純真的孩子們。實在，他底子不曉得這些孩子們的內心底子就冇那麼敬愛和誇姣。

“這個題目啊。。。。。。。”雲姍姍支吾了一下，終究隻能老誠懇實地說道，“對不起，教員，我剛纔情想開小差了。”

張教員說到這裡，完整沉默了。他彷彿在等候門生們的喝彩，或者沸騰，或者是內心的號令。

“同窗們，我曉得你們學習很不輕易，並且到了高三，心機壓力都很大，正因為這個。前幾天，有一個門生的家長向我告假，說是為了給孩子停止生日宴會，想聘請班級裡的一些同窗插手，並且將日子定在了這個禮拜的禮拜六早晨。家長向我告假的時候，劉教員剛好不在辦公室。以是，這件事情，我本來非常難堪，一開端，我都已經回絕這位門生的家長了。等他走了以後，我想了好久，終究還是撥通了這位苦心的家長的電話，奉告他我同意這件事情了。”說道這裡，張教員再次停頓了一下，臉上暴露了一些倦意，“說實話，我曉得，這件事情如果讓劉教員曉得，他必然會不高興的。並且，本來，我的意義也是去回絕這位美意的家長，但是終究，我考慮了一下，決定還是同意了這件事情。”說到這裡，張教員歎了一口氣，“高三大師都不輕易。比來我發明一些門生看起來有些過於頹廢了，就像剛纔雲姍姍同窗那樣，本來非常儘力結壯的人，卻常常會不知不覺地思惟開小差，是以，正因為如此，我終究冒著劉班發反對的風險，同意了這件事情。”