而李傑，卻勝利地吸引了統統人的重視力，並且包含張教員。

話說這都哪兒和哪兒啊，起首，第一，雲姍姍如何會冇事跑到李傑那邊去說本身頭疼，高中生固然已經越來越靠近成年人了，但是，那種有些封建的思惟卻一向都是存在的，以是，雲姍姍和李傑平時說話並不是太多的。隻要當換坐位的時候，當李傑坐在了雲姍姍身後的阿誰位置上的時候，他們偶爾纔會說一些話，並且，也隻要這個時候，雲姍姍纔會感覺，李傑就像大哥哥一樣親熱，並且，雲姍姍感覺本身和李傑必然談得來，應當是屬於那種脾氣逢迎的一類人。但是，不管如何，李傑畢竟是男孩子，而雲姍姍是女孩子，在高中期間，這類男生和女生之間的邊界還是非常較著的。以是，常日裡，雲姍姍並冇有太多的機遇去和李傑說甚麼話。除了上一次在宿舍裡，雲姍姍身邊產生了一些貌似奇特的事情的時候，李傑體貼了本身一回。但是常日裡，男生和女生差未幾就是一條河裡活動著的兩種進水不犯河水的分歧性子的水流，它們各有各的運轉軌跡，幾近很少交叉。

“哦？”聽到李傑這麼一說，張教員頓時有些驚奇，他那稠密的眉毛微微朝上一揚，然後說道，“李傑，雲姍姍如何了，說說看？”

而張教員現在臉上的難堪那更是梅花能夠描述和表達。

雲姍姍坐在一旁，旁觀著本身被當作了研討工具讓彆人研討這一場麵的折磨，而儘力讓本身心平氣和下來。

“雲姍姍啊。。。。。。”很明顯，李傑現在開端縱情地動用他大腦裡常日裡裝著的一些詞彙，情節故事，以及各種邏輯思惟。“明天，或者說前幾天，我就聽雲姍姍說她常常頭疼。。。。。。”

話說，如果張教員用這句話來問雲姍姍本身，雲姍姍必然也找不到答案來答覆他，以是，她實在弄不懂，李傑即將要說出的答案到底是從甚麼處所抄襲來的。是以，現在的雲姍姍表情是莫名地龐雜加上龐大。

在如此溫馨的景況下，雲姍姍那本來如同蚊蠅般的聲音現在就像俄然從這個天下的哪個不著名的角落裡俄然發作出了一陣山洪發作一樣，給了這個天下的這片安好乃至命的打擊。

就在李傑方纔說出一句話的時候，全班同窗的目光頓時全數被李傑吸引了疇昔，乃至包含張教員，也看向李傑，並且離殤充滿了迷惑。

本來，語文教員張教員在這類他底子冇有想到的冷酷麵前已經將近哀傷得吐血了，但是，想不到的是，在這類景況下，竟然這課堂裡的不曉得甚麼處所另有一個小蚊子不曉得從甚麼處所俄然冒出來，叮了他一下。是以，在這突如其來的災害麵前，平時心機本質即便再好的張教員，現在也忍不住地臉極其地不安閒起來，並且，乃至連那電影裡的好人角色常常呈現的臉皮顫抖也在張教員那一向以來常常是以雲淡風輕的狀況下出息的臉皮以幾近是有些致命的打擊。不過，張教員畢竟是張教員，內心一向這麼天真的張教員，即便有些惶恐或者複原人類的時候，也不會表示得那麼那麼地差，就如許，張教員的臉皮情不自禁地顫抖了兩下以後，終究，他還是規複了平時的狀況，並且，他很好地節製住了本身的情感，連本來的那種風蕭蕭的負麵情感也擯除得一乾二淨。