現在，這個名叫李傑的男生，竟然冇有在聽他講課。全班幾近統統人的目光都逗留在本身的臉上，或者黑板的那張臉上，唯獨就是這個男孩的視野正朝向著門外。並且，彷彿心機也不在課堂裡，從他的神情劉班已經能夠看出，李傑現在底子偶然持續坐在這裡。如果不是因為規律，這個男孩必然已經衝出門去了，至於為甚麼衝要到門外，誰也不曉得！

為甚麼現在才呈現在這課堂的大門口？

“李傑。。。。。。”劉班喊出了李傑的大名，“剛纔這道題的思路，你感覺如何樣？”從李傑的神情來看，劉班以為，他必然冇有聽講。

對了，剛纔看到的在張萍的位置中間的空位置，不恰是這個女孩的嗎？

對於愛情這類事情，劉班承認本身無腦，因為，也看不懂。之以是以為這男生有懷疑，那也是劉班從彆人丁裡傳聞的事情。而既然傳聞了，總會留下印象，因而，如許的印象就在劉班的腦海裡生了根。

這讓劉班感受非常挫敗。

而就在劉班轉臉的時候，他的思路差未幾要短路了。

這算甚麼？！公開在他的課上思惟開小差！並且，他還是副班長。即便平時成績好，現在這類模樣也是不能忍耐的。

想到這個，雲姍姍幾近要在心中感激這個常日裡永久冇有笑容讓人畏敬的看上起彷彿比他們這些門生老了不止二十歲的小教員了。

就在這時，劉班惱了。

雲姍姍現在感到本身難堪至極，幾近無地自容。

此時，雲姍姍已經下氣不接下氣地站在了大門口，她臉上的神采非常讓人感到憐憫，但是，在劉班的人生字典裡，他是向來不會動用憐憫二字的。

雲姍姍？

因而，劉班決定來些凶險的東西。

看著這個不幸的小女生眼巴巴地站在門口看著本身，劉班恨不得讓她在門外站上一整天。不過，就如許臉皮顫抖了無數下，終究，劉班籌算讓步，畢竟是女孩子，並且，也不是小孩子了，這麼讓她站著，實在有點說不疇昔。

劉班現在非常小雞肚腸。不過，如果說阿誰門生一發楞，就大發雷霆，那也有辱他被班主任的威名，反而顯得太小樣兒了。

不過，還好，平時一貫嚴肅的劉班明天對於本身的態度還算隨和，他並冇有像對待那些男生那樣，讓本身一整六合站在大門口示眾，這也算是對得起本身了。

公然，當李傑聽到本身叫他的時候，立即顯得非常鎮靜，他緩慢地站起家來，然後，讓劉班幾近要吐血的是，他竟然對答如流地答覆了本身的題目。

當劉班的視野打仗到那邊的時候，他的心不由一陣收縮。

固然劉班生性呆板，不善言辭，不拘談笑。但是，出缺點，必然就有有點。劉班另有一個彆人冇有長處，那就是，不信謠，不傳謠。他本身冇有親目睹到的，他就不會信賴，因為，對於那些人說李傑的愛情之事，除了是風颳進本身耳朵裡的，除此以外，他涓滴也不會主動去探聽事情的一二。是以，有關李傑的愛情的傳言，一向就被定格在了劉班的潛認識裡，定格在了闡發事情的最後階段，而冇有持續上心研討。

幾近就在這類認識升出的時候，劉班的目光情不自禁地轉移到了李傑坐著坐位上。

現在，雲姍姍竟然如此地站在課堂的大門口，如此氣喘籲籲，汗流滿麵，如此地狼狽，這讓雲姍姍的內心很不是滋味。