“串場河，東西橫穿西狩草場，是夏天雨水豐富，夏季水淺上凍。我們大夏在西北，靠的就是飲馬串場。”明天顏仲要安排換防事件，隻能委派郭任作領導給萬鬆等先容穀倉。

那老夫笑著向世人道：“各位大人，老夫固然是匠工，卻也是軍戶，就是身子弱，到了疆場上冇甚麼大用，隻因幼年時學了這門技術，大人們照顧我，讓我辦理東西儲存、補綴，也算是儘一份力。”

郭任給世人先容，此人就是此地匠作工坊的工頭，姓魯，時候長了，也健忘他名字了，歸正平常大師都叫他魯老夫，彆看他其貌不揚，手底下也有十來個工匠跟著做活。

隻見一個年過半百的老工匠從人堆中走了過來，遠遠的拍打拍打身上的木屑，低著頭笑著各世人作揖問好。

都說不打不瞭解，這裡的“打”本意當然是血氣方剛的青年先牴觸而後成為朋友，萬鬆和虞清兩人這一通打，卻也多少有瞭如許的結果。

郭任見世人神情有異，也自發講錯，忙打了個哈哈，指著火線說道：“世子，那邊是修造作坊，我們穀倉除了糧秣以外，還承擔一部分老舊軍器的修補。”

魯老夫忙慌了神，抖抖霍霍隧道：“將軍快彆這麼說，小兒不過給我打打動手。”

朱環聞言心中一凜，從速看向萬鬆，也隻要在西狩軍中才氣聽到有人敢說當今皇上和虞武帝是“父子”，不曉得作為皇家世子的萬鬆聽瞭如許的稱呼會如何想。

兩小我的修行，都是副業，一個主業是紈絝，一個每天被教誨博覽群藝不求甚解。反觀世人都以修行動高，得道為尊，求仙長生為修行嚴峻目標，可這兩位的平常教誨或被動、或主動的都與俗世相反。

虞清聞言求之不得，他在苦厄寺常日裡也就那幾小我，每月下山也隻能到郭師父府上聽課讀書。能陪他練武的隻要幾個師兄弟，可惜他們著實在武學上比他高了太多，少有同境地的比試的機遇，何況方纔見過中三品的存亡對決，正有些心得需求印證。

魯老夫嘿嘿一笑，未置可否。他是從亂世走過來的人，當年胡人南下反叛、教民高舉反旗，各鎮軍閥四周交戰，普天之下冇有一塊善地，能活下來就屬不易，還求甚麼繁華？他本是鄉裡遠近聞名的匠工，修造房屋、打造傢俱、修修補補，鐵器、木工、糊裱不談樣樣精通，起碼都能說得上話，特彆是木器修造，最是短長。但工匠一行，以符文描畫最為精美，修行者以靈氣吐納為能，但如有靈兵寶器幫忙當然事半功倍，臨陣對敵更是需求利刃加持。符文篆刻巍然大宗，特彆是在戰役年代，操縱符文打造的兵器，在疆場上能夠成倍地晉升戰力，據傳修行者中的符修一開端就是從符文篆刻中感悟出的功法。

到底是世人獨醉我獨醒，還是執迷不悟誤終途，誰能說的清楚？

萬鬆也不給他回絕的機遇，持續說道：“虞兄弟，我觀你修行，應當尚在三品神遊境吧？”見虞盤點頭，便持續道：“我當前也還鄙人三品逗留，都不算是真正入了修行者的門，不如你我二人蔘議一番，也算相互印證。你千萬彆學我王府裡那些侍衛，一個一個的不肯使出真才實學，搞得我實在是進步不了。”

隻是現在戰役年代，符文一脈不如以往，根本的符文加持達不到修行者要的結果，軍隊又不需求這麼多的符文兵器，很多符文工匠隻要會點修修補補就能滿足需求。何況，能學會符文的很多都是極有修行天賦之人，如何會把心機放在給彆人打造兵器之上，久而久之，篆刻一途也就式微了。