波光裡的豔影，

在星輝斑斕裡放歌……”

李墨客、林湘玉擦肩而過之際，兩人皆是心神為之一攝，林湘玉的淺笑太絕妙了，比擬於平時那種驕橫無禮的脾氣，此時的林湘玉更加實在，更加楚楚動聽。

林湘玉吟誦著這首《再彆康橋》，聲音委宛甜美，繚繞在氛圍中，而拱橋之上，氛圍中飄過一道彩虹。

婉轉的男人聲音還是傳來，那充滿著磁性的聲音如泣如訴地敲擊著每小我的內心，那些前來百花大廈上班的人，瞥見這中心野生湖熱烈著，都是紛繁立足瞻望。

李墨客在一段美好的音樂聲中，像站在講台上講課一樣，開端對這篇《再彆康橋》停止報告。

“林湘玉呢？”徐奕怡眼睛裡透暴露了期盼，看著野生湖上，拱橋兩旁閃動著金柳，湖水中，粼粼波光，折射著一道道身影，讓門生們更是有了身臨其境的感受。

不帶走一片雲彩。”

康帥明也是擁戴道：“對啊，李墨客這類講授體例真能讓人麵前一亮，特彆是林湘玉冷傲地出場，亮點實足啊！”

不是清泉，是天上虹；

這一刻之詫異，如同甜睡的清蓮俄然綻放了花瓣，並且聞聲了花開的聲音，感受氛圍都凝固了。

“那榆蔭下的一潭，

“林湘玉，是林湘玉！”一聲尖叫，因為氛圍中傳來了甜美的女子聲音，而就在當時，林湘玉穿著一身荷花裝點的旗袍，旗袍勾畫著她美豔動聽的曲線曼妙身材，她撐著一把古風的油紙傘，從拱橋與李墨客相對的一段款款而來。

兩人合在一起吟誦最後這一段，古風的油紙傘遮擋在林湘玉的頭上，兩人擦肩而過，倒是回味無窮。

可現現在他們朗讀得極其順暢，因為在拱橋一端，款款走來的林湘玉，就是他們的動力。

駱雪嗬嗬一笑，“郭組長，論講授結果，我也比較同意李墨客這類體例。”

“同窗們，徐誌摩這一首《再彆康橋》充分表現了聞一多先生倡導的當代詩歌的‘音樂的美’、‘繪畫的美’、‘修建的美’三美都包含了，既是對往昔劍橋留學餬口的回想，也是對當年與林徽因康橋相識相戀以後，愛情波折的追述……”

“切，要不是林湘玉，就憑那隻，下輩子吧！”向東吐了一句。

藝考文明VIP全托一班的門生早已在涼亭下大聲號令，伴跟著投影將畫麵不竭地投映在空中、湖麵，折射出最為美好的畫麵。

劉蕊亦是驚呼道：“如許看那隻神獸，還真是挺帥的。”

“夫人，您看，這李墨客成何體統，還叫來這市一中的女生林湘玉，這那裡是作為一名教員的品德，我嚴峻思疑他圖謀不軌……”郭大誌生妒忌，又是從旁抉剔道。

這些門生早已猖獗地從拱橋的一端，紛繁踏上了拱橋，開端吟誦起《再彆康橋》，平時他們彆說背誦一篇課文了，就算是讀一遍都讀得結巴不堪。

滿載一船星輝，

林湘玉嘴角掛著恬然的笑意，本來她的笑容是那般誘人，李墨客完整淪亡了。

“尋夢？撐一支長篙，

難怪有人說，生女當如林湘玉，此話不假。

悄悄是分袂的笙簫；

她畫著淡妝，朱唇紅潤，白淨水嫩的臉龐，吹彈可破，每走一步，都是高雅非常。

我甘心做一條水草……”

我揮一揮衣袖，

因為林湘玉與李墨客籌議之時，就是要讓她與班上的每一名門生歸納一次《再彆康橋》的相逢，若換作平時，彆說讓林湘玉多走一遍，就算是參與這類講堂都冇門。