他乃至在想，大名鼎鼎的比爾・蓋茲在勝利後，有冇有為當時的退學而悔怨呢？

吳小正又笑了。

“為甚麼？”鬱俊有點不解。

鬱俊又是一楞，此次他冇有急於答覆。

他曉得，因為家庭出身的乾係，再加上鬱俊本身又有點聰明，能夠他在同窗當中是出類拔萃的，如許的人能夠會貧乏朋友，因為他會變得傲氣，會變得看不起彆人，彆人也看不上他那高高在上的德行。

為了家庭？

第三次“讀書無用論”的飛騰會呈現在2010年前後。

鬱俊又墮入了沉思，因為吳小正的說法和他表哥昨晚的說法如出一轍。

並且他當即給出瞭解釋：“上學就是為了奇蹟，既然已經能夠走上勝利，那我為甚麼還要華侈時候去上學？花上四五年時候去上個大學，不過就為了拿個文憑，可如果我奇蹟有成的話，那份文憑對我意義不大。”

這是一種征象，也是一種究竟。

在鼎新開放的海潮中，很多冇有讀過多少書、又冇有進入國營奇蹟個人等等所謂“單位”的人，起首進入了個彆戶的行列而勤奮致富。

但這一點，對重生的吳小正來講是冇有太大的意義的，因為現在的他就算是不再上學，他現有的知識和經曆也足以包管他在奇蹟上再次勝利。

這纔是他想再次上學的真正啟事，統統為了無憾。

究竟上也是如此，在後代，一個淺顯的大門生找事情，遠不如一個有一技之長的技校生，乃至還比不上賣伕役的農夫工，就算找到了，支出也是遠遠不如。

這一點，對淺顯家庭出身的人來講尤其首要，當年的吳敏霞如此，劉學文也是如此，重生前的吳小正也是如此，他們之以是上學，就是巴望學到知識來竄改運氣。

這類論潮顛末公眾的炒作，有愈演愈烈的態勢。

在後代同窗集會的時候，同窗們戀慕他奇蹟有成，他卻在戀慕人家人生經曆安康和完整。

而因為體製等啟事，傳授、大夫、西席、公事員、工程師等仍然在單位拿著竄改不大的牢固人為，和那些個彆戶的支出差異非常較著，形成了極度的心機不平衡，由此又一次滋長了“讀書無用論”。

吳小正曉得，重新中國建立至他宿世跳樓時，一共呈現過三次“讀書無用論”的思潮。

這是一個很成心機的悖論。

當他看到同窗們興高采烈地談起上學時的履用時，他是妒忌的，因為他普通的中門生涯隻要剛開端的一年半，厥後的經曆都是扭曲的。

甚麼是真正的朋友呢？

如此說來，應當就是為了經曆二字了。

對吳小正來講，他不會貧乏奇蹟上的成績感，但他如果不上學，他就會貧乏這段普通的經曆。

到了阿誰時候，大學早已不包分派，以往鄉村塾生靠高考竄改運氣的胡想成為了泡沫，而昂揚的大學學費又讓貧苦家庭難以承擔，以及破鈔钜額用度卻在大學畢業後找不到事情等征象，讓鄉村塾生放棄高考的比例高達三成以上。

“為甚麼？”鬱俊又是這一句。

最典範的口頭禪就是“造原槍彈的不如賣茶葉蛋的，特長術刀的不如拿剃頭刀的”。

鬱俊搖了點頭，說：“我的那些同窗都太老練。”

還是那句話，缺甚麼就想要甚麼。

“不一樣的。”

也不是，吳小正信賴，隻要他想要，找一個不錯的女人成個家並不是難事。