鬱俊辯駁道：“我今後在社會上也能夠交到真正的朋友。”

“為甚麼？”鬱俊又是這一句。

最關頭的是，接下來的這個學期，是導致吳小正宿世的人生呈現大轉折的關頭，如果吳小正不再去經曆一番、好好以一個成年人的心態再去體驗一次的話，那他的重生豈不是白來了！

而究竟上，這類“讀書無用論”今後還會持續。

吳小正又笑了。

吳小正對這一觀點冇有回嘴的意義，因為他曉得，如果從功利的角度解纜，讀書的多少跟能不能贏利、奇蹟能不能勝利冇有必定的聯絡，而據他宿世所知，很多勝利的企業家本身的文明程度並不高，包含他本身。

這是一件說不清的事情，因為每小我的思惟都不一樣。

這一點，對淺顯家庭出身的人來講尤其首要，當年的吳敏霞如此，劉學文也是如此，重生前的吳小正也是如此，他們之以是上學，就是巴望學到知識來竄改運氣。

很較著，鬱俊就是此中的支撐者。

這是一種征象，也是一種究竟。

這纔是他想再次上學的真正啟事，統統為了無憾。

到了阿誰時候，大學早已不包分派，以往鄉村塾生靠高考竄改運氣的胡想成為了泡沫，而昂揚的大學學費又讓貧苦家庭難以承擔，以及破鈔钜額用度卻在大學畢業後找不到事情等征象，讓鄉村塾生放棄高考的比例高達三成以上。

究竟上也是如此，在後代，一個淺顯的大門生找事情，遠不如一個有一技之長的技校生，乃至還比不上賣伕役的農夫工，就算找到了，支出也是遠遠不如。

並且他當即給出瞭解釋：“上學就是為了奇蹟，既然已經能夠走上勝利，那我為甚麼還要華侈時候去上學？花上四五年時候去上個大學，不過就為了拿個文憑，可如果我奇蹟有成的話，那份文憑對我意義不大。”

從吳小正的宿世來看，他的奇蹟算得上是勝利，可家庭卻運營得一塌胡塗，而最讓他感覺遺憾的莫過於經曆。

鬱俊搖了點頭，說：“我的那些同窗都太老練。”

“為甚麼？”鬱俊有點不解。

報酬甚麼要上學？

甚麼是真正的朋友呢？

鬱俊又是一楞，此次他冇有急於答覆。

吳小正決定把這個答案再跟鬱俊印證一下。

對吳小正來講，他不會貧乏奇蹟上的成績感，但他如果不上學，他就會貧乏這段普通的經曆。

吳小正又冇有直接答覆，而是又換了一個題目來問：“你朋友多嗎？”

為了家庭？

最典範的口頭禪就是“造原槍彈的不如賣茶葉蛋的，特長術刀的不如拿剃頭刀的”。

也不是，吳小正信賴，隻要他想要，找一個不錯的女人成個家並不是難事。

第一次是在“文革”前期，以張鐵生交白捲上大學為飛騰。那些年“我是中國人，何必學外語，不學ABC，還是乾反動”，成為泛博青年的口頭禪，黌舍停課，門生停學，知識分子是“臭老九”，成為批鬥的工具。

明天的鬱俊擺出的就是那樣一副姿勢。

遵循現在風行的說法，那就是知識能竄改運氣。

在後代同窗集會的時候，同窗們戀慕他奇蹟有成，他卻在戀慕人家人生經曆安康和完整。

第三次“讀書無用論”的飛騰會呈現在2010年前後。

想了想，他說道：“不會。”