“destiny！”林卡給出答案。

固然已經下定決計，非論對方傾銷甚麼藥材，她都照單全收，就當是讓劉教員賺筆外快，但一想到是用這類體例回饋劉教員，內心還是有些不舒暢。

林卡媽媽聞言刹時怔在原地，她緊緊抱著兒子，問：“卡卡，你說你要去乾甚麼？”

林卡躊躇了一下，然後依言端起小茶杯和郭通衢的茶杯碰了一下。

劉教員：“答覆精確，林卡加一分！”

林卡媽媽一語未了，已是淚如雨下。

“或許他這一覺醒來，統統就會好起來。”

“好，好，卡卡你想放鷂子，媽媽和爸爸明天就帶你去……”

林卡看著爸爸，不言不語，但臉上的神采倒是承諾了。

林卡媽媽起家告彆的時候，郭通衢欣喜道。

郭通衢：“……”

接著又一小我揹著光走出去，是劉教員。

劉教員適時解釋道：“楊總家的小公子之前也是心機方麵有些停滯，就是郭先生給他治好的。”

郭通衢道：“這遊戲聽上去很龐大的模樣，觸及了數學題目、英語題目和邏輯關聯題目，綜合性很強啊，我會不會太以大欺小？”

林卡媽媽抱著兒子分開解憂雜貨店，獨自朝車子走去，路剛走到一半，兒子俄然醒了，輕聲叫道：“媽、媽……”

郭通衢：“……”我堂堂一個大門生，竟然要被一個五六歲的兒童完虐智商！要不要直接用揲蓍草推演一下劉教員接下來要報哪幾個單詞？

“我想去，至公園放鷂子！”林卡反覆了一遍，“和爸爸，和你，和劉教員，和他們……”

林卡轉頭看向劉教員，但冇有給任何迴應，劉教員卻淺笑頷，道：“林卡同窗籌辦好了。”

郭通衢心機電轉，緩慢推算三個數字對應的字母，剛算出第二個數字18對應的R，林卡報出單詞：“art！”

“聽劉教員說，林卡同窗特彆善於默算？”郭通衢問。

而這時，夢境以外的說話也進入序幕。

郭通衢淺笑點頭。

劉教員道：“楊小公子已經迴天中讀書了。”

郭通衢自傲道：“我冇題目啊。”

劉教員道：“英文不是有26個字母嗎，現在我們規定，讓每個字母對應一個數字，比如a對應1、B對應2、c對應3，其他以此類推，然後我報數字，你們來猜由這些數字對應的字母構成的單詞是哪個。”

林卡媽媽和劉教員不約而同地淡然一笑，劉教員問：“要不要比？”

林卡媽媽重新打量了一遍郭通衢，有些難以置通道：“治好？”

“很棒！”郭通衢又誇了一句，然後把目光轉向林卡媽媽和劉教員，“那上麵我來講下對林卡小朋友當前狀況的幾點觀點，先，隻要林夫人您情願，這陽光學園他必然能夠留得下來，既然劉教員已經出麵，這件事我能夠直接跟楊掃北相同，信賴這點麵子，他還是會給我的……”

郭通衢：“……”這麼長不好蒙了啊，貳內心默算，手上比劃。

劉教員點點頭，然後對林卡道：“林卡同窗，1、2、3，a、B、c，看數字猜英語，籌辦好了冇有？”

睡夢中的林卡，史無前例地揚起嘴角。

“不！那樣太丟人了！”

而他本人，正撐著一把傘蹲在房間的角落。

林卡媽媽見狀，悄悄伸手，把他抱到懷裡。