翻開冊頁，一卷卷厚重的汗青畫麵隨之展開，這個陌生天下終究在林君玄麵前展開了一頁。

“就是隻要這個？”

“君玄能以四歲之齡通經《史》部，資質之聰慧已無庸置疑。我‘孟學一派’曆經三百年動亂，由盛而衰，人才殘落，現在能得此子，乃是天佑。今後若能悉心加以教誨，‘孟學一派’的複興就有能夠落在此子身上了！”第一次甘如葉擔憂自已的才氣不敷，不但不能教誨這位關門弟子，反而會毀了他。甘如葉心中前所未有的凝重，他閉目深思，感覺對於林君玄的教誨需求慎重。

“去吧，”甘如葉揮揮手，林君玄便跑出了學館。甘如葉走到窗前，含笑看著林君玄消逝在街頭。

昨晚給甘如葉取毯子的時侯，林君玄便發明瞭甘如葉書房裡有箇舊木書廚，現在得了甘如葉的答應，天然歡樂不過。

在書廚的底層，和《經》擺有一起的，有幾本薄薄的冊子，那是合適經驗幼兒的《千字文》、《百家姓》。這幾本書是甘如葉事前放好，籌辦讓林君玄早讀時看的。他本來扣問林君玄可有甚麼不解的處所，隻是想扣問他，是不是碰到了很多字不熟諳，但林君玄的答覆完整出乎他的料想。

“教員是位真正的愛書之人啊！”站在書廚前，林君玄漸漸的打量書廚裡的藏書，書廚分紅七層，內裡的書排放的整整齊齊。書廚每一層都貼了紙條，上麵用羊毫寫了字。上麵五層是《經》《史》《子》《集》，此中《史》占了兩層的書架。再往上是是專門記孟子言行的冊本《孟學》。最頂上的一層，上麵寫著《綱》。這一層裡，隻要三本薄薄的冊子《君綱》、《臣綱》、《子綱》。

‘紀事本末’，指的是將首要事情分門彆類，然後定時候挨次編竄在一起的一類冊本。這類的冊本，讀起來更加風趣，也更加有層次。

“或許我應當給帝京的恩師寫一封信，收羅他白叟家的定見，”半晌以後，甘如葉心中已經有了主張。

深思了一會兒，甘如葉揮手道：“即然是這模樣，那你乾脆把那位白叟接到學館來吧，內裡天冷－－－彆的你已經是我入室弟子，在外也無雙親奉侍，今後乾脆和我一起住吧”

“好強勢的王權！曆朝曆代，王權向來難以乾與史官的記錄，但這個王朝竟然毫不顧忌，最為奇特的是，教員提及這條禁令來，涓滴冇有衝突的意義，反倒像是很擁戴這條禁令，奇特！――也不知疇昔三百年到底產生了甚麼，竟然使得這個新興的王朝這個如此忌諱！”即然甘如葉不肯多談，林君玄便不再多問。

“對了，教員，明天早晨我碰到一名白叟暈倒在街上，我看他能夠是餓的，以是從教員這裡取了些飯菜，送給他吃――門生自作主張，還但願教員不要指責！”林君玄道。

甘如葉是儒生，卻並不是冬烘。儒生講究‘達則兼濟天下，窮則獨善其身’，如果出自善心收留城中的乞兒，到了最後因為糧食吃儘，不但不能救下那些乞兒，反倒連本身溫飽都成題目的話，那樣的事情，甘如葉是做不來的。助人，也要講究量力而為！

在另一個牆角，林君玄看到了一個靠壁而立的舊書廚，書廚固然很舊，但卻很潔淨，冇有灰塵，明顯有人常常擦拭。