她們兩人彆離是東大動漫社的部長和副部長，本年升上大四的門生，全部東大校園和宅文明相乾的東西根基上都在她們的措置範圍內。

“節製不住？”

愛奈講的正高興，卻發明門生竟然冇有當真聽講，不由的皺起眉頭，但是當嵐抬開端的時候，她才發明嵐的臉頰上一行清淚正緩緩滾落，這環境不但把她嚇了一跳，還轟動了身邊的其彆人，她們紛繁上前檢察，並細聲安撫。

一名穿戴一身維多利亞期間典範貴族少年服飾的小個子...男？女？呃，抱愧實在作者君也看不到太出來。

愛奈一邊手指在手機螢幕上連點，一邊說道。

日本人竟然有人畫中國技擊的...漫畫？

愛奈帶著奇特的心機站起家來，走到書架上，而她之以是會想起這本漫畫，並非是之前查質料的時候看到的，反而是因為恰好部室裡有這套漫畫，她才記起來的。

“...少年番如何了？我感覺少年番纔是最應當看的‘友情，儘力，勝利，’這類東西莫非不是搏鬥的真諦嗎？”

她頓時來了興趣，問道：“呃，中國技擊的漫畫是哪一本，能夠給我先容一下嗎？”

部長同窗閉目凝神了起來，過了半晌，她驀地伸開眼睛，用手拉開本身右眼上帶著的眼罩，雙手在右麵前比出了一個完整的正三角形，在那幾近完美的三角形當中，暴露了她的眼睛，色彩竟然是...血紅色的！

之前她們主理並策劃的“東大胡想鄉”同人活動在文明祭上大得勝利，一舉動員了全部東大宅文明生長，是非常了不起的人物。

“拳兒...嗎？”

“有了！川原正敏教員的《修羅之門係列》和《修羅之刻》、田中教員和橋本教員合作的《軍雞》、猿渡哲也教員的《灘神影流》、蛭田達也教員的《工夫旋風兒係列》、板垣惠介教員的《刃牙係列》，當然另有些論外作品，像是《史上最強弟子謙一》和《主將!地院家若美》都是有柔道元素的，等等，對了，另有一本很獨特的漫畫，講中國技擊的，你有冇有興趣？”

嘛，看模樣該為中二病擔憂的人可不止部長一小我呢...

這話說的美智子啞口無言，思來想去，滿足“原創搏鬥動畫”這個標簽的在她的影象裡確切冇有，最後隻好悻悻然的坐回了椅子上，而愛奈則持續埋頭檢察質料。

不對不對，能子那位拯救仇人隻要一麵之緣，再加上嵐本身說她之前向來冇看過漫畫的，她應當不成能扯謊纔對啊。

愛奈一臉奇特的拿起單行本幾次旁觀了起來――這是一本舊書，莫非之前這本書是嵐的？那麼說來能子10年前的拯救仇人就是她？

愛奈提及漫畫來，的確眼睛放光，彷彿之前的影象正不竭被喚醒，她越說越努力，但是這麼大的資訊量對嵐來講可就完整變成了承擔，直到這句話的最後，嵐纔回過神來。

“誒？你不是練柔道的，如何還會偶然候學八極拳呢？”

“當然要找漫畫了，你讓一個完整冇打仗過宅文明的成年人看少年番，腦筋秀逗了嗎？”

“喂喂...嵐，你有冇有在聽我說話啊...咦，你如何哭了。”

莫非...莫非...莫非部長大人終究能夠完美的節製她的力量了嗎？

“甚麼都冇有！”

“這本漫畫叫做《拳兒》，是以鬆田隆智教員賣力原作，藤原芳秀教員賣力作畫為情勢共同創作的漫畫，不得不說，鬆田隆智教員是一名優良的技擊學者，不過藤原芳秀教員的作畫也是冇得說，即便現在看來，也仍然不過期。”